仿写:初中三年,光阴-搜答案-智慧作业帮

第一年：紧跟老师,上课认真听讲,下课作业认真完成就OK了;初二：在初一的条件下,关键是努力提高数学,推荐龙门专题自学既可;初三：努力复习,英语是关键;最后说说语文：每天花10-20分钟积累就可以了

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三年后,差不多就要上高中了.你可以发挥想象,你会上什么样的学校,在那里和现在的生活会有什么不同.或是你现在有什么缺点不足,三年后你又会变成什么样子.给点提示,具体还是自己想想吧.

``请看看这篇作文``：下了小学的列车,我漫步在搭乘中学列车的路上,手里捧着一朵七色花,这一路上我想了很多,想了很多在初中时将发生的事,我希望有个美丽的校园,我希望有一个窗明几净的教室,我希望有个教书

谁也无法描绘出他的面目,但世界上能处处听到他的脚步.谁当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏.当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在

们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀；我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章,立下君子之志.

初中的三年时光,令我受益匪浅,我想它会是我人生中的一个中转站与辅导书,让我一生受益.

光阴似箭,日月如梭.时间过得真快呀!结束了小学生涯,又将进入了中学生涯.初中可不像小学一样呀!在初中,我将这样度过初中三年.　　到了初中,可不能再像小学那样了,在小学,我们还可以向妈妈撒娇,一些事情可

3月份是“播种”的季节,只有在生机盎然的春天的里播下勤奋的种子,到了秋天才会丰收.如今我们已经快小学毕业了,一种紧迫感在我的心底油然而生.一句名言说的好“人生能有几回搏,此时不搏更待何时!”.为了能考

守株待兔,一生光阴付流水滥竽充数,数载年华徒虚度

一、1.根据不同身份,写出关于“书”的比喻句.(1)探索者说:书是开启未知领域的钥匙.(2)奋斗者说:书是引发拼搏动力的源泉.(3)求知者说:书是一切知识的宝库.(4)教育者说:书是引导方向的明灯⑷探

三年磨砺,势要折桂玉蟾宫放飞梦想,展翅飞翔直挂云帆,长风破浪咬定青山,释放光辉

这三年里想干什么,目标是什么

我初中阶段的学习方法的总结初中阶段的我,不仅努力学习了课内的文化知识,还留心总结了一些学习方法.渐渐地,我形成了一套有我的特色的学习方法,但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话,你会发现这一方

至于书面表达的复习,要先把所有课本学过的课文、做过的练习及测试卷所涉及的书面表达进行分类,如写人的（又可细分为写自己、写家庭成员、写同学或朋友的）,写动物的,写事件的（如北京奥运、上海世博会、交通事故

我们曾论鲁迅三味书屋,回忆儿时私塾

其实从升入初一开始,关于中、高考的战斗已经开始.面对中考和高考这两次重要的考试,细节往往决定着最终的成败,而大起大落的学生最终考试结果往往是"落".因此,做个完美的规划,注重平时功夫,夯实基础,对刚入

Iwentthrougharelationshipwhenin3rdgradejuniormiddle.HewashandsomeandpopularandIwasjustagirlthatwiths

Threeyears'schoollifeI'vebeeninmymiddleschoolforthreeyears.threeyears'schoollifeplaysanimportantrole

这么快就初三了,时间正是过得飞快,昨天还在用手指仔细地数着以后还有多少时间,没想到昨天数的非常仔细地时间今天就到了,时间真是过得快啊!昨天还说着“这日子啥时候是个头啊”,今天就改了说“真怀念以前”