以雨中的作文600字

要生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己.一个人漫步在公园里,遇到了一位坐在河边独钓的老人,便于他攀谈起来.白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天,只钓到了一

生活是一本书,书中的每一个字就是生活中的每一朵花.生活中我们每天都可能收到这样的“花”,也可能送给别人这样的“花”.曾几时起,我看到早出晚归的教师,写满倦意的脸上交织着彩虹般的微笑.教师并没有感到生活

早晨一觉醒来,和熙的的冬日暖阳透过晶莹透明的玻璃,均匀而无私地照洒在我慵懒的身上,淡淡的,暖暖的,有种惬意的感觉.　　走到阳台上推开窗户一看,屋外遍地落叶一片狼籍,树上光秃秃的,没有一丝生机和活力,让

定格在记忆中的画面我很喜欢大海,但是我没有亲身感触过大海,倾听海浪的声音,我想那一定很美.今天,我的愿望终于实现了,在大连的金石滩,我终于见到了我梦里的海.原以为海是一只鹰,河流是它的羽毛,现在才知道

欣赏生活中的美生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海里,从你睁开眼睛那一刻开始,这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活

生活中到处充满着爱,当你在公交车上别人给你让座；当你不小心摔倒时别人温柔的扶起你；当你生病时他人对你的问寒问暖,关爱,呵护；当你……在生活中到处都充满着爱,有温暖的亲情,有浓浓的友情,有甜蜜的爱情……

记一件快乐的事啊!太好了邹老师要在班级举办一场辩论会.对我这位能言善辩的小女孩来说,又是一次大显身手的好机会.　　这次辩题是“读书是否有益”.正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”,正反双

网络是知识的海洋,学习的课堂,想了解社会最大的空间.网络的知识面非常广泛,内容十分丰富,有许多值得我们学习和借鉴的好文章.只要你虚心好学,就会从这里学到很多有用的东西.这里知识面也非常广泛,历史,军事

成长的烦恼　　现在的我,已抛开童年的稚嫩,正迈向青春期,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长中的烦恼也接踵而来.进入初中后,我每天就是那么测验测验,学习学习.无太多空余的时间干自己喜欢做的事.每天晚上进

描写西湖的古诗名句　　春江花月夜（好美的意境）　　春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明!　　江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.　　江天一色无纤尘

需要题纲吗?我心目中的班主任第一部分,老师的形象（言行举止）第二部分,他的教学方法,比如讲解课题的粗与细,精与简,举例生动,有趣易理解的等等让学生易接受.第三部分,主写老师课后与学生的互动.之间的感情

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶

我国的城市,特别是大中城市,水资源短缺也是人们面对的一个窘迫问题.我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一,而水消耗量却十分巨大.像北京的人均耗水量是世界平均水平的4倍.因此,不要认为节约用水和

在辽阔的亚马孙平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有"飞行之王"的称号.它的飞行时间之长,速度之快,动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉.但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴

辅导费染发膏头昏眼花

生命中的一根刺,可以是生命中的一次磨难什么的.展开写就好了.再问：可以用什么素材再答：你是小学还是初中再问：初中再答：那就先写开头，在写自己的经历，最后再说说自己的感受，，结尾。再答：感受可以引用别人

杜甫的《望岳》　　诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡

生命的歌声火辣辣的太阳,熙熙攘攘的行人、车辆.一只小鸟站在笼子里,两只混浊的眼睛呆滞无光,哀婉的叫声,在热闹的花鸟市场里显得格外引人注目.“大嫂,您瞧,这只鸟儿多么美丽,现在要想买到这么美丽的鸟儿难喽

解题思路：成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,用正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!要选择典型的事来写，突出自己的感受

欣赏生活中的美生活是一曲优美的旋律,从你走进这个世界,从你走进茫茫人海里,从你睁开眼睛那一刻开始,这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符,你感觉到是美丽和温馨,不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活