以阳光为题的手抄报四块

感恩教师的资料..杨柳.雨滴等花边

阳光时而是温暖的,时而是灼热的,有时给予我温暖,可有时它的热情使人难以忍受.

爱-是永恒的话题.爱心—则是为爱而修饰的片面,也是了解一个人的基本指标,是我们不可缺少的一部分.生活中,爱心可能显示在很多方面,如跌倒的小女孩,把她扶起；毫不犹豫地向一个衣衫褴褛实在没钱的老人施舍一些

你要是问怎么画画,那也太难了,你你可以去网上有这个图片啊

好长时间,自己找不到自我的影子.每日陀螺般的运作使身为新课程先行者的一些自信和快慰统统抛至九霄云外.清晨起床洗漱完毕,匆匆吃过早饭,驱车直入校园,一天的忙活开始了.指导早读、早操、上课、批改作业、备课

祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之

衣虽然改革开放后,没有了布票,做衣服已经不是很普遍,更多人是去百货大楼买衣服穿.但是店铺很少.一个城镇只有一两家百货大楼.可是现在的商店到处都是,还分出了品牌店,老年店,裤子专卖店等等80年代初,棉布

阳光,公平无私地洒落在每一个人头上.清晨的阳光明亮而透彻,万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹,尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适,向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵.阳光会让你狭窄的生活变得开

大雪过后,我懒懒地趴在窗台望着窗外厚厚的雪,只希望着太阳公公能从遥远的地平线上升起,将我这间小黑屋子照得光亮.　　可是,等了好久,太阳一点动静都没有.　　接着,另一间屋子的门被缓缓的推开,我想是父亲回

推广普通话,推行规范汉字,学校是基础和重要的阵地.高等学校的师生更是推广普通话,推行规范汉字的重要方面军.我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境.营造规范的校园语言文字环境,首先要树立规范意识

拥有阳光“拥有阳光的人往往可以战胜黑暗.”这句话在我的脑海里格外深刻.它让我学会了许多.夏季的一天,我去参加围棋升段比赛.天上乌云密布,没有一丝风.我走在路上,感到十分闷热.向着前两天一般的战绩,我的

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”正如这句歌词,人生总会有风风雨雨,在风雨中勇敢前行会使自己的意志更加坚强.,迎风破浪,遇到困难与挫折,我们不做懦夫,我们要做真心英雄,微笑着迎接风雨的挑战.因为我们

让阳光走进心灵阳光是活力的象征,说一个人充满了活力就等于说他是一个阳光男孩.然而,活力的源泉正是来自于阳光的.生活是那么的多姿多彩,当然也需要活力的个性特点与之相配,才能更好的展现青春的激情,放飞青春

抄一些梦想的诗句,名言.

那一缕阳光阴冷的天空泛着丝丝红霞,霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气,透过迷雾的间隙,千丝万缕般的光影洒落人间.我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光,却总是从我指缝中溜走,无影无踪.难得寒假清闲的阳光午后

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阴霾中等待阳光天苍白的没有一丝颜色.这座繁华的城市里,五光十色的霓虹灯闪亮地刺得我睁不开眼睛,渐渐的,渐渐的,我在城市里迷失了方向,茫然的随着汹涌的人流,被裹挟着四处盲目飘移着.不知什么时候开始觉得自

生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽经典的诗章,是一次历尽挫折与艰险的远航.我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩.健康、

文学作品：《金色花》——戈泰尔《繁星,春水》,《纸船与母亲》——冰心《游子吟》——孟郊《母亲》——高尔基《母亲》——『黎巴嫩』纪伯伦《摇篮曲》——『奥地利』克劳谛乌斯《孤独的婴儿》——『智利』米斯特拉

我心中的那片阳光在升入初中后,我总是闷闷不乐,来自学习的压力,来自老师的压力,甚至于来自三年后那升学考试的压力.初中老师似乎更倾向于用压力来管制学生,激励学生,不停地暗示我们是直升进初中的,而不是考到