以读书有关的内容为题写一篇日记350字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 10:02:19
以读书对我的影响 为题写一篇作文

好书伴我成长今天,我提出了要和爸爸进行亲子阅读,爸爸问:“是读书日学校的作业吗?”我买了个关子,说:“先不告诉你.”爸爸笑了笑,答应了.我们选了一本《感悟童心的300个故事》,翻开扉页,一首小诗映入眼

以我读书我快乐我成长的手抄报为题的.内容写什么?

嘻嘻嘻好简单的刊名“书行者林”  文章:书是人性的净化器,给人心灵荡涤,使人大彻大悟从小书已成为我生命中不可缺少的一部分,它伴我走过了十几个春秋,读书给我带来了无限的乐趣,让我受益无穷.自小我就喜欢沉

以《读书》为题,写一篇600字以上的作文

知识的汪洋浩瀚无边,书本就像一叶叶扁舟,载着每一个探索者在波涛中漂流,有的人坐的只不过是几张纸,随波逐流,很快一个水花过来,便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本,扬起了未知的风帆

以 读书的乐趣 为题写一篇议论文

首先你得肯定读书是有乐趣的.然后再例举读书有那些乐趣,最好举一些古今中外的名人典故什么的,来证实“读书的乐趣”,以及你自己读书的体会.总让人信服读书真的是件有乐趣的事.

以放烟花为题写一篇日记,400字,

寒假日记放烟花寒假日记放烟花我和爸爸、妈妈在老家过年.今天是大年三十,家家户户都洋溢着喜庆的气息.吃过年夜饭,大人们围在电视机前看“春节联欢晚会”,我和哥哥姐姐们一起到顶楼的天台放烟花.伯伯给我们买了

以收集春联为题写一篇100字的日记 谁会写

先采纳再回答再问:写好点啊小学二年级学生再问:什么玩意你还写吧好意思吗你骗经验你老师没教过你做人要厚道吗

请以“快开学了”为题写一篇英语日记

Todayandthefriendgoesouttogethermakesfriends,theoutsideairisverygood,thehumanfeelsverycomfortably.We

以“读书的滋味”或“读书的感悟”为题,写一篇400字左右的作文.

读书的滋味白纸黑字,读起来总觉得枯燥无味,远远不如上网聊天和游戏来得有趣,来得刺激.所以,许多人一见到书就逃之夭夭.而我觉得呢?读书的滋味是多种多样的.读书的滋味是甜的.读了《安徒生童话》后,那一个个

咋写 以雨为题的 日记

冷冷的空气、湿红的眼眶里装满忧郁-默默地聆听、窗外这场大雨下个部停-伞下还有你的痕迹、勉强撑过这场雨-我却没有更多勇气、坚强过这一个夏季-单薄的伞下、那是多么孤寂、滂沱大雨竟能如此地安静-我陪雨哭泣、

以国庆见闻为题写一篇数学日记300字

写写你十一期间都到哪里玩,遇见了什么事,用数字和计算符号的语言表达出来

以运动会为题,写一篇200字以上的日记

运动会日记400字运动会日记400字热闹欢腾运动会,三九学子显雄威.在这夏末秋初的九月里,我们迎着夏日的阳光,伴随着秋季的气氛,迎来了欢快精彩的校运动会.随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场进行行

以自己的读书经历为内容,写一篇与读书有关的纪实作文.500个字

杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神.”这句名言,我觉得特别有道理.只有书读得多了,文章才能写得好.  像小苗吸收丰富的营养,像小宝宝吸取香甜的奶水.读书,不仅丰富了我的知识,还让我长了见识.所以,我特别

以有关读书的名人名言写一篇文章

《不求甚解》,探讨陶渊明“不求甚解”的读书方法的,是一篇驳论文,很值得一读

一篇有关读书内容的文章

(1)泛读泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路

以《写作业》为题的日记

今天早上一起床,也是跟前几天一样,打开电视,高高兴兴的看起来,突然电视被人给关了,我有些生气,抬头一看原来是爸爸.爸爸说:"你每天光知道玩,你看你这几天写了几个字,还不快写作业去.”我生气的走了.  

以“读书”为题写一篇作文.急!

书三部曲,讲述了我从无知的小蚕变成了一个“破茧成蛾”的飞蛾.对,没错,下面就给你们讲讲我变成“飞蛾”的经过吧!    无知的小蚕    大家一定不知道,我从“咿咿呀呀……”刚开始学说话就就喜欢玩弄小人

以“读书的乐趣”为题写一篇议论文

读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣.读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……  在睡之前,我总喜欢先到知识的

写一篇以''谈读书''为题的议论文

现代的社会,媒体纷繁.电视,可以轻轻松松地欣赏;广播,可以休闲式地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……相比之下,读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要

以《读书的压力》为内容写一篇文章

读书为了考试,转化为考试的压力