以荷花,荷叶,细雨写一段文字

贪婪,大地让它能屹立,让它在世上站住脚跟.可树根贪婪的汲取着大地的营养,无耻的蔓延到四面八方.

首先给你解析下：渭城的晨雨,湿润了地上的沙土.客舍旁的柳枝在雨中分外清新.此两句表达含蓄,渲染了诗人离别时与对友人的依依不舍之情.作文（原创）：那个早上,渭城下着蒙蒙的小雨,雨水打在屋顶上,仿佛低声吟

敢于面对困难勇敢的向前.

小时候的童年充满着快乐、幸福,小时候向往着长大成人,看看外面的世界.长大后没有了小时候的童年,没有了那快乐、幸福、自由自在的生活,反而向往回到年轻时.童年,这是一个充满色彩的词语,饱含着快乐与痛苦,甜

生活需要爱窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐,让人幻想翩翩,生活,这位智者再次出现在我的考卷上,带着神秘的笑问我他需要什么.我的回答并不睿智,但充满感性.是的,我认为生活需要爱.生活需

《碧岩录》里有僧问智门禅师：“莲花未出水时如何?”智门说：“莲花.”又问：“莲花出水后如何?”智门说：“荷叶.”而我们如此生为人身却禀赋天地的贵器亦是这样的在未出世之前的十月怀胎里,种种的酝酿就是为了

钱能载舟亦能覆舟；钱不是万能的,但没钱是万万不能的；钱不以买来物资和享受,但却无法买到道德!

你总听过雨下的声音吧?当小雨飘过山冈,当细雨撒过原野,当骤雨打过大地,当暴雨袭过村庄,你总听到些什么吧?再问：谢谢你啦！再问：在吗？亲再问：在吗？再问：在不？再答：什么事再问：我想问你一下，你的答案是

这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对

小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事.记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在

爱是父母一个温暖的怀抱,爱是师长一个鼓励的眼神,爱是朋友一句安慰的话语,爱就在我们生活中的种种小事中体现.我们要学会发现爱的影子.或许有时我们不是缺少爱,而是缺少会发现爱的眼睛!

一缕月光,照射进我的心房.那么柔和,是母亲的味道.月光倾泻而下,似一双手,在抚摸我的脸庞,母亲也做过这样的动作.隔窗望月,些许朦胧,我似乎看到了母亲的脸庞.

雨虽然还是那样小,可是妈妈在小雨中来回跑了40多分钟,雨水积少成多,衣服头发都湿了.赶到学校时,铃声刚响,同学们正等着妈妈来上课.妈妈气喘吁吁跑进教室,同学们看见妈妈浑身上下都湿了,班长忍不住站起来问

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--很强...现在的老师布置的任务很有意思啊.我都是师范出来的了,就不报答案了...给提示吧.1.保守立论型：三人行,必有我师论据：孔子那样说的,韩愈有回答：闻道有先后,术业有专攻,如是而已.这个,不

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解题思路：解析：三个词语，要求荷花为重点，作为景物的主体，因此，写作时，要将荷叶和细雨作为背景，极力烘托，渲染气氛，描写荷花的色、香、态。解题过程：请用荷花荷叶，细雨三个词语，写一段以荷花为重点的文字

在远处的荷塘里隐隐约约可以看到荷叶荷花,不时还能听到荷波的声音和那阵阵荷香

生活中的美,存于你,存于我,存于天地万物——“只要你懂得欣赏,什么都可以成为艺术.”是的,发现的灵动点激了美的焕发.美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经常的出现在你的面前；有时,他却需要你用心去捕

解题思路：根据原句格式和大意去仿写解题过程：母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉。母亲啊,你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。母亲啊,