以自由为中心论点的比喻论证段

《为人民服务》是一篇议论文,议论文一般包含论点、论据、论证三个要素.本文的作者是毛泽东,是为纪念张思德所作的演讲.文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服

人生需要储蓄的东南实在太多太多,例如亲情,友情,时间,金钱,学问等.但在众多的选择中,我认为只要蓄三样东西就已足够.　　储蓄亲情　　自古以来都流行着这样的说法：“家是心灵的避风港.”这句话一点也不错.

谈怕毕淑敏“怕”好像历来是个贬义词.怕什么?别怕!天不要怕,地不要怕……好像不怕才是人生的大境界.其实人的一生总要怕点什么,这就是中国古代说

第三段从正反两个方面来论证中心论点：正面是作者年少时借书苦读,反面是作者做官以后,书籍堆满了屋子,却没有了以前想看书的迫切心情.

对比论证：1、有书人和借书人的对比2、自己少时借书苦读而做官后不读书的对比3、自己少时借书不得和黄生借书得到的对比4、自己借书给黄生但别人不借书给自己的对比中间有一段说作者小时候和做官后的事看上去是例

1.中心论点:恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生.2.思路:1>真诚是什么.2>为什么要真诚.3>怎么样做到真诚.就文章来看是用了总分总的方式.运用了对比论证,举例论证,引用论证,比喻论证.3.第四段

论点：量是数量、速度、切实的行动,是量化、是勤于学雷锋.第一,唯物辩证法认为,事物的发展是从量变到质变的过程,没有量的积累,也不会有质的飞跃.量变引起质变,量的积累达到一定程度才能引起质变.学雷锋通过

1．我们要善于舍弃.2．从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点.3．首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例,然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证,最后得出扬长避短可以走向成功的结论

不公平吗?公平!　　雄鹰在天空中翱翔,而鸡只能在地上捉食,这不公平；蚕可以破茧而出化为蝶蛾,而蚯蚓只能在地下苟且偷生,这不公平；有的人腰缠万贯显赫一时,而有的人却穷困潦倒了此残生,这不公平……难道这不

1.以责任为话题的议论文责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质.托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正式责任心.”一位成功的企业家也曾说

中心论点：一些平时不努力快到考试的时候通宵达旦的去读语文,以希望达到速成的效果,那是不太可能实现的,只有从平时中积累,刻苦努力一点一滴的学习语文,才是办法.俗语说：“台上一分钟,台下十年功”.应从生活

一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由.　　不求甚解这句话最早是陶渊明说的.他在《五柳先生传》这篇

题目设计：自生命萌动之初,你在人世间就有了自己的位置.在整个生命的历程中,你一直同位置打着交道.或许你有一段关于位置的心情故事；或许,你有许多关于位置的独到的见解.请以“位置”为话题写一篇文章,体裁不

1.中心论点（第一等学问）2.第二段中心句(二段第一句）(围绕中心局采用的论证方法).3.作者用盲人的故事阐述的道（人人为我,我为人人）

18、（2分）人生要有淡定的情怀（做人与处世,要有淡定的情怀）.19、（3分）①引出“人生需要淡定”的论题；②增添文学趣味,激起读者的兴趣；③为论证中心论点作理论论据.20、（4分）①面对危险和被动局

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1.先通读一遍,把不认识的字或词圈出来,打个问号!2.分自然段3.想想课文写了什么事?4.分段,并理解这一大段写了什么事情?5.理解每一段的层意.

我好想变成一只小鸟小鸟,飞吧,飞吧!飞向高高的蓝天放声歌唱吧!有时候,我呆呆地倚靠在窗台,羡慕地望着天空那自由翱翔地小鸟,多么快乐呀!小鸟,你无忧无虑,无拘无束,没有烦恼,没有忧愁,你不需担心一切,你

正面：（人恒过······而后喻）个人角度：人处在困境中才能奋发.反面：（入则无法家······国恒亡）国家角度：国家没有忧惧往往会灭亡

解题思路：阐释“微笑”在生活中的意义微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋润着枯渴的心灵；微笑是生活中最通俗的语言，能使不同肤色的人心有灵犀一点通……用形象的语言揭示微笑