以肩膀为题400字两篇老师

肩膀丰子恺先生有一幅漫画：一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行.“一肩担尽古今愁”,这是画的题目.亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……人世

人人都有一副肩膀,或敦厚或结实,或孱弱或单薄.在人头攒动的拥挤街头,投眼望去是一副副参差不齐的肩膀.多愁善感的诗人,遐思深远的哲人都曾对肩膀产生过无数的联想,赋予过无尽的喻义.透过肩膀看到的万物之灵不

父亲的肩膀爸的体形有些胖,也可称得上魁梧.偎依在他宽阔的怀中,心里暖暖的,很舒服.曾经幻想着永远躺在他的怀抱中,然而“逝者如斯夫,不舍昼夜”,随着年龄的增长,渐渐告别了他的怀抱.却不知靠在他的肩膀上同

吓编你都不会!再答：你就说你和同学是健身爱好者。你老师是体育老师。老师肌肉大

老师的臂膀在我的印象中,老师是温柔而慈祥的,总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们.但那天体育课上的一幕,却改变了原先固有的看法,让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力,让我们感受到爱的伟大.我清

理想,不灭之灯当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是理想!------高尔基“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭.理想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋

1、第一人称：主要写老师的肩膀,在时间的磨砺下,为莘莘学子的付出,苍老了等等；2、第三人称：主要写自己怎么怎么让老师操心,“他”如何如何鼓励自己,比如说回鼓励地拍一下你自己的肩膀,等等.

肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守.提到肩膀就想到了依靠.肩膀,是感情的依靠.小时候,喜欢坐在妈妈身边

第一人称：“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：(肩膀上的爱)“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血

肩膀——学写2006年辽宁高考作文作者：如一一根纤绳勒进了一副紫铜色宽厚的肩膀,一群光着脊背的汉子,背负着一根根长长的纤绳,弯着腰,光着脚,艰难地行进在黄河的岸边.啊,黄河纤夫,这一群靠肩膀吃饭的硬汉

老师的肩膀就像巨人的肩膀一样,让我们站在上面看得更高更远,让我们取得更大的成就,但我们的努力只是其中很小的一部分,大部分是老师已经为我们铺好的路灵感来源：我不是巨人,我只是站在了巨人的肩膀上.

人人都有一副肩膀,或敦厚或结实,或孱弱或单薄.在人头攒动的拥挤街头,投眼望去是一副副参差不齐的肩膀.多愁善感的诗人,遐思深远的哲人都曾对肩膀产生过无数的联想,赋予过无尽的喻义.透过肩膀看到的万物之灵不

(肩膀上的爱)“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水

人人都有一副肩膀,或敦厚或结实,或孱弱或单薄.在人头攒动的拥挤街头,投眼望去是一副副参差不齐的肩膀.多愁善感的诗人,遐思深远的哲人都曾对肩膀产生过无数的联想,赋予过无尽的喻义.透过肩膀看到的万物之灵不

丰子恺先生有一幅漫画：一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行.“一肩担尽古今愁”,这是画的题目.亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……人世间,

父亲的肩膀爸的体形有些胖,也可称得上魁梧.偎依在他宽阔的怀中,心里暖暖的,很舒服.曾经幻想着永远躺在他的怀抱中,然而“逝者如斯夫,不舍昼夜”,随着年龄的增长,渐渐告别了他的怀抱.却不知靠在他的肩膀上同

父亲的肩膀爸的体形有些胖,也可称得上魁梧.偎依在他宽阔的怀中,心里暖暖的,很舒服.曾经幻想着永远躺在他的怀抱中,然而“逝者如斯夫,不舍昼夜”,随着年龄的增长,渐渐告别了他的怀抱.却不知靠在他的肩膀上同

(肩膀上的爱)“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水

例文参考肩膀,承起重担,承起岁月的负荷,承起美好的生活.乡村的早晨永远那么静谧,人们朴实的笑脸激起一股暖流环绕着整个乡村.村东口的那口古井,依然像往日那样热闹,尽管家家都有自来水,但是人们还是喜欢喝甘