以细菌为食鱼

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:39:23
基因工程往往以细菌抗药性为目的基因…是对是错?怎么理解

错.抗药性基因为标记基因,不是目的基因.目的基因可以是任何基因,比如胰岛素,比如绿色荧光蛋白,都是可以的.抗性基因为标记基因,用于筛选含有目的基因的载体.

为什莫有细菌

细菌也是生物,跟人类一样,只不过人是高等生物,而细菌是非常低等的生物而已.细菌分有益菌和有害菌即使是有害菌对大自然也起着推动作用,不要一概认为细菌都是坏的.

为什么对植物有害的病菌大多为真菌而对动物有害的以细菌居多

由植物病原真菌引起的病害.约占植物病害的70~80%.一种作物上可发现几种甚至几十种真菌病害.许多真菌生长的过程中需要水源与附着的介质,而其与植物的生长环境有其相仿之处,因此相较于一直在移动的动物,植

以细菌为食能净化水原的单细胞生物是甚么

一般来说,污染水的都是单细胞藻类,如蓝藻等.需要一种捕食者能吃掉这些,比如大型溞,变形虫等动物

下列病毒中,只有以细菌为寄主的病毒是什么

答案是C,大肠杆菌病毒.其实应该叫做大肠杆菌噬菌体才对.它是一种专门寄生于大肠杆菌中的噬菌体病毒.其他的三个:禽流感病毒主要感染禽类如鸡鸭等.烟花草病毒是植物病毒,感染烟叶.艾滋病病毒主要感染人类和黑

以细菌为例,利用免疫学知识论述机体的抗感染免疫机制

细菌表面抗原性物质会刺激机体发生免疫应答,通过产生抗体,激活补体,发生固有免疫应答和特异性免疫应答,以达到清除细菌的作用.

人体内的细菌以什么为食物

大都在肠胃,一般是人吃的食物,微生物各负其责、各在各个阶段进行分解

艾弗里以细菌为材料证明DNA是遗传物质 实验的关键思路

将DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型菌的培养基中,结果发现只有加入DNA,R型细菌才能转化为S型细菌,并且DNA的纯度越高,转化就越有效;如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA,就不

有脲酶的细菌只以尿素为氮源吗?

有脲酶的细菌能分泌大量高活性的脲素酶,脲素酶分解培养基中的脲素,不一定只以尿素为氮源,也可以利用有机氮源,比如酵母浸出物等.

请问有寄生于细菌的细菌吗?或以细菌为生的细菌吗?

没有,细菌的细菌就是病毒和噬菌体.

肺炎双球菌转化实验 以细菌为材料是因为?

细菌的遗传物质很容易进入其他的细菌,并且容易与其他细菌的遗传物质发生交换,也就是基因重组.而且细菌材料易得,繁殖快,实验现象明显.肺炎双球菌转化实验的最重要的步骤就是让S型菌的DNA进入R型菌细胞并与

以细菌为例,利用免疫学知识论述机体抗感染免疫机制

免疫  抗细菌感染的免疫是指机体抵御细菌感染的能力,是由机体的非特异性免疫和特异性免疫共同协调来完成的.先天具有的非特异性免疫包括机体的屏障结构,吞噬细胞的吞噬功能和正常组织及体液中的抗菌物质;后天获

以细菌为例,试述细胞对细菌的吞噬和分解作用

(1)趋化性定向运动:沿着某些化学物质的浓度梯度进行定向移动,聚集到释放这些物质的病变部位.(2)吞噬作用:伸出伪足包围细菌、衰老细胞等,进而摄入胞质内形成吞噬体或吞饮小泡.与初级溶酶体融合,形成次级

细菌全部为异养型吗?

不是吧还有一些硝化细菌是自养的呢硝化细菌(nitrifying)是一种好气性细菌,能在有氧的水中或砂层中生长,并在氮循环水质净化过程中扮演着很重要的角色.它们包括形态互异类型的一种杆菌、球菌或螺旋菌.

甲种草履虫与乙种草履虫都能以细菌和酵母菌为食,但主要的食物有所不同.将两种草履虫共同培养在含酵母菌和好氧型细菌的培养液的

A、种草履虫与乙种草履虫都能以细菌和酵母菌为食,存在着竞争关系,A正确;B、两种草履虫主要的食物有所不同,会出现食性和栖息环境的分化,B正确;C、由于两种草履虫存在着竞争关系,所以密度都低于单独培养时

对自然界的碳循环起重要作用的生物是A有鞭毛的细菌B以动植物遗体为食的细菌和真菌C没有细胞结构的病毒

答案选B,相当于分解者,连接无机碳与有机碳的重要类群(植物也是)再问:下列哪项措施不是利用生物固氮作用来提高肥效的A用固氮微生物拌种B豆粮间作C豆类和瓜类轮作D多施尿素等含氮的无机盐再答:D啊……这么

细菌最基本分类单位为

种是细菌分类的最基本单位

以细菌进入机体为例,讨论本体免疫的进程

免疫  抗细菌感染的免疫是指机体抵御细菌感染的能力,是由机体的非特异性免疫和特异性免疫共同协调来完成的.先天具有的非特异性免疫包括机体的屏障结构,吞噬细胞的吞噬功能和正常组织及体液中的抗菌物质;后天获