以朝鲜人民的口吻表达对志援军的感激作文500字

原题；《金色花》与《荷花母亲》都是以表达为主体的现代散文诗,前者以口吻来写,后者则以手法来写,表达对母亲的赞美.答；对母亲的爱恋之情孩子借物抒情

亲爱的志愿军叔叔,请您不要再流泪了,难道您会担心我们会忘记你们吗?我还清楚地记得,黄继光叔叔用胸膛堵枪口.罗盛教叔叔为我们救落水儿童,失去了自己宝贵的生命.为了赶走美军,不让他们侵占我们的土地,有36

再见了,志愿军叔叔(1)——仿写《再见了,亲人》亲爱的志愿军叔叔,你们还会到我们朝鲜来吗?我多么的舍不得你们走啊!还记得吗?我就是那个曾经给你们唱过《捣米谣》的小金花呀.当美国鬼子越过“三八”线侵略我

胡适：树欲静而风不止,子欲养而亲不在.妈,自己：妈妈,“噢,烛光里的妈妈”,我知道您的黑发被我染白,我知道您的皱纹为我而生；我知道,您爱我；我也知道,我爱您.

《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻,表达了对收复失地、洗血国耻、重新统一祖国的无比渴望.

首先,人类也是动物.这样写：假设你是某种动物.然后以动物的观点来写人类.可以写人类对动物造成的伤害,还可以写人类对动物的保护措施.

刚读了《再见了,亲人》的一文后,我的心如火一般激动.这篇课文主要讲了1958年,最后一批中国人民志愿军在与朝鲜人民离别时那激动人心的场面,在离别时所回想在朝鲜战争的几件事,这机件事让我更深的懂的了爱是

年轻的志愿军战士们,请擦干惜别的眼泪赶紧上车吧.你们接到回国的命令后,几天几夜没合眼为我们建造房屋.快吃些朝鲜阿妈妮煮的鸡蛋,补一补身体吧.为什么摇头呢?难道你们担心我们把你们志愿军忘怀?不,八年来,

很多,以感激和友情为中心写作文吧

分一定给我啊该生成绩优良,能主动学习.在校期间表现优异,课上肯思考经常举手回答老师提出的问题,课下不懂就问能及时消化当堂所学知识.对于老师分配的工作能够积极主动完成.该生具有优秀的组织策划能力,多次完

愿上海世博会像我一样,永远留在人们的记忆之中；愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会；我来上海世博会,仍然生活在童话之中；上海世博会为我的故事续写新的篇章

虽然这里没有我的王子,可是我依然愿意在这里等待,因为这里是王子最有可能来的地方.希望世博会能吸引王子和所有爱王子的人们来这里,我等待着!

志愿军叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀?不,一辈子都不会.八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,

1.打水　　志愿军战士为朝鲜人民付出的并不比朝鲜人民付出的少.战士朝鲜人民做的事比天上的星儿还多,使人最感动的还根数打水这件事儿.　　在朝鲜打战的地方,是个缺少水的地方.根喝水得去山上挑,山上的古井里

《金色花》是说孩子调皮的想为母亲做些什么却不求回报因为母爱的无私让孩子想无私的为母亲做点事整编文章围绕作者的想象表达了孩子对母亲热烈的爱和想表达的心.《荷叶母亲》借荷叶保护红莲,说作者对母爱的强烈感激

朝鲜人民为我们付出了这么高的代价,难道不足以表达对中国人民的友谊吗?

1.对母亲深切的爱2.孩子,大人

年轻的志愿军战士们,请擦干惜别的眼泪赶紧上车吧.你们接到回国的命令后,几天几夜没合眼为我们建造房屋.快吃些朝鲜阿妈妮煮的鸡蛋,补一补身体吧.为什么摇头呢?难道你们担心我们把你们志愿军忘怀?不,永远不会

孩子们,再见!（大娘说：）孩子们啊!你们为了我们赶走侵略者,把身子都累垮了,让我实在是心疼.记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,你们的供应有很大的困难.但你们却在这样的困境里,空着肚子跟敌人拼了三天三

金色花都是以表达母亲为主题的现代诗歌,前者以（一个调皮的孩子）的口吻来写,后者以（一个焦急的母亲）的口吻来写.