以我也不是最弱小的为题选取生活中的一个小事例

心中的那一抹阳光　　初见飞飞姐时,是一个阳光明媚的下午,她坐在椅子上,在她家的阳台上折着千纸鹤,清一色绿色的纸,温暖的阳光洒在她家的阳台上,映照在绿色的千纸鹤上,发出别样的光芒.我对这些千纸鹤着了迷.

这里是我找到的几篇1\“光阴似箭,日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着,转眼间,我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识.当

你经常帮助贫困学生,他们比你更需要帮住

今天我们学了“我不是最弱小的”课文,使我想起了一件事.那天,天气很晴朗,我和奶奶一起座公共汽车到美特好购物,一上公交车就有两个座位,我和奶奶就座了下来,车到下一站的时候上来很多人,最后上来的是一位老奶

初中生活带给我们阳光有人说：初中的生活像男孩的阔步,洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采.在我的眼里,我的初中生活像一首交响乐曲,主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战.磨练,总伴随着机遇出现.六年的寒窗苦读

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

我是最棒的我是最棒的,人是有失败的时候,但是,自己认为自己是最棒的.失败了,别放弃.放弃等于失败,失败却不等于放弃.记得我读二年级的时候,那时候我胆小.六一儿童节快要来临了,我欣喜若狂.因为,每年的六

记得给分哟!今天第三节课我们是班会,这节班会我们上了自主班会,我让学生总结我们自开学以来,班级中存在的优点及不足,孩子们踊跃举手发言,每个孩子说着自己观察到和看到的情景,把班级中的优缺点说的一览无余,

一位渔民告诉我,因触礁倾覆的船比被飓风掀翻的船要多.人生的许多关头,不在于抗风雨,而在于补漏洞.一位园丁告诉我,不是所有的花都适于肥沃的土壤.沙漠就是仙人掌的乐园.人生的许多成败,不在于环境的优劣,而

我不是最弱小,尽管有人比我强大；我不是最弱小,我能为社会做出贡献；我不是最弱小,我能给他人带去幸福；我不是最弱小,我要实现自己的价值.我不是最弱小,我能为人们引吭高歌……

我大概给你说一下可以先写你某天走在大街上看到一位老奶奶受小孩的欺负,然后你从中的感受就是我们应当爱护老年人.或,你走在大街上看到有人随手扔垃圾从中你悟出了我们应当爱护环境.当然,还有很多喽

6.面对一朵花,“他”和“朋友”作出了怎样不同的举动,请概括回答.答：“他”静静地注视着它；“朋友”一伸手,将那花连根带草拔了下来.7.联系上下文,说说第二节中“他”感到“一种莫名的恐惧”的原因.答：

我不是最弱小的,每当妈妈回家疲劳的时候,我会马上帮妈妈捶捶背,给妈妈讲讲学校里发生的趣事.我不是最弱小的,校园里的花儿干枯了,我帮花儿浇水施肥,花儿显得更加花枝招展.我不是最弱小的,一只小鸟受伤了,在

苏霍姆林斯基

生物可以是植物,也可以是动物.植物,我们一天也离不开：1提供给人类做食物,包括氧气来源;2供人类欣赏；3提供给人类做药材.对于人类来说,生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值.就直接使

你就说上公交车给人让座,然后说他（她）夸你,最后说你自己很高兴.

你是需要多少字?如果不是网上抄的话,原创论文除了自己写还是挺有难度的,给你个提示,生活中的政治自觉,以及政治的生活正当性,恩,这些都是可以讨论的方向

今天我和妈妈来到外婆家,外婆家静悄悄的,一点声音也没有,平时这外公家不总是门庭若市,挺喜欢热闹的吗?可现在怎么一点声音也没有呢?正纳闷的时候,外婆把我拉到后院对我说：“浩儿,外公今天生病了,正在床上休

这个没有确切的回答上楼好多说鼠的老鼠还能制服大象呐

你可以把下边这个做个开头,或结尾.我不是最弱小的,　　每当妈妈回家疲劳的时候,　　我会马上帮妈妈捶捶背,　　给妈妈讲讲学校里发生的趣事.　　我不是最弱小的,　　校园里的花儿干枯了,　　我帮花儿浇水施肥