以为题,第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 14:40:33
《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称,改写课文!

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

一篇以日本妈妈为第一人称的绿妈文

你这个没看过不过有别的.要的话留邮箱!

关于感恩的读后感以父母为第一人称

关于感恩》读后感一个小女孩,父亲早年去世,和母亲相依为命,在母亲下班回家时,总会带给她一个年糕.一天乌云密布,下起了滂沱大雨,母亲很久没有回来,女孩担心极了,便一路去找.在路边,母亲躺在地上,女孩拍了

最后一课 以韩麦尔为第一人称改写 300字

我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子们,这是我最后一

《最后一课》以韩麦尔先生为第一人称,作文

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

黑板上的记忆 作文以黑板为第一人称

既然是记忆,就最好是抒情作文!因为想起来的是同学是老师是感情.

以韩麦尔先生为第一人称改写最后一课

《最后一课》改写我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说:“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.“我的孩子

以韩麦尔先生为第一人称的改写

那天早晨上学,韩麦尔先生去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂韩麦尔先生,况且他说过要问韩麦尔先生们分词,可是韩麦尔先生连一个字也说不上来.韩麦尔先生想就别上学了,到野外去玩玩吧.天气那么暖和,那么晴朗!画眉

作文 回家 600字 要求 以花木兰为第一人称写

这是《木兰诗》的变象考习,把《木兰诗》的意思改变一下

初一课本《最后一课》:以《下课以后》为题,以小弗郎士为第一人称写一篇150字左右的短文.

《下课以后》下课后,我们并不像以前一样像炸开了锅似的,反而静的连一根针掉在地上的声音都能听见.韩麦尔先生从椅子上起来,在教室里走了一圈,把教室里所有的物品以及我们每个同学的字帖都看了一遍,我们都知道的

《最后一课》作文1.以“下课以后”为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.2.试以韩麦尔先生为第一人称,改写

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

最后一课 以韩麦尔先生为第一人称的改写

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

以地球为第一人称的作文

大家好,我是太阳系的行星之一,是一个两极稍扁,赤道略鼓的椭圆体.是所有人类的家园,我由地壳,地幔和地核构成,体积大约为10830亿立方千米,地球的外部被气体围着,称大气圈.它与地球表面的水圈一起,维系

以孙悟空为第一人称写的作文800

把文章中的孙悟空该为“我”就可以了,话说孙悟空西天取经回来之后,就一直隐居在峨嵋山,日子过得是逍遥快活,无忧无虑,可有一天...

急求《我给藤野先生写一封信》为题的500字左右的作文,以自己为第一人称的- - 不是鲁迅

尊敬的藤野先生:  您好!  自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!  在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导.您没有狭隘的民族偏见

以肩膀为题用第一人称描写我理想中的老师

丰子恺先生有一幅漫画:一个行人,微弓着腰,担着沉甸甸的行囊,独自在山路上逶迤而行.“一肩担尽古今愁”,这是画的题目.亘古以来,因人类的智慧、愚笨,愁便似喷发的火山熔岩,层层堆叠,凝住,冷却……人世间,

试以韩麦尔先生为第一人称。。。。

解题思路:改写,就是将韩麦尔先生换成“我”,以“我”的口吻去叙述,但根据情节应做适当调整,老师为你提供范文,供参考。解题过程:天气那么暖和,那么晴朗可我心情沉重,因为我来学校的路上看到了一条消息:法国

作文《老鼠的自述》“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落.请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为我)

大家好,我是一只可爱的老鼠,我穿着一身深灰色绒袍,拖着条长尾辫,成天穿门串户,无所事事,生活得无忧无虑.只是怎么一回事呢?你可能会问:“老鼠不是人人喊打,被歧视的弱势群体吗?”事情经过是这样的:我们鼠

以《下课以后》为题,以第一人称为小弗朗士写一则150字左右的短文.提示:利用环境描写或心理描写表现人物的思想感情

小弗朗士会杀德国人!“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:“该走了.”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是