以下对文章理解不正确的一项是A方其一下八句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 07:07:26
下列对文章内容理解分析不正确的一项是

B的理解不正确.“乍暖还寒时候”这段明显是表述虽然寒冷但是春天万物复苏的气息令主人公满心喜悦.

下面对文章分析理解不正确的是

C主旨为:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.

阅读《三峡》回答问题下面对原文分析与理解不正确的一项是()A.文章第一段总写三峡山势,突出了三峡山势的连绵不断,山高峡深

选D,不是抒发了作者热爱山河的情怀,而是融景入情,最后以忧伤的渔歌作结,表现了"山水虽佳,可世上犹有劳贫"的思想感情.

对下列句子的赏析理解不正确的一项是:

C是错的.是杜甫的《登高》.不是李白.效仿的是杜甫登高里的“万里悲秋常作客,百年多病独登台.”

下面对课文《口技》理解不正确的一项是( )

C描写听众的反映属于侧面描写

五柳先生传,对文章的理解和分析,不正确的一项

应该是D,因为全文一共使用了8个“不”字,词性是否定词,而且是简单的否定句,强化了他作为一个隐士的高尚精神的同时又丰富了他的个人形象,但并没有多用双重否定的写法.再问:抱朴存真是否是对的?再答:是对的

下列对课文的理解,不正确的一项是().

D“字里行间流露出他遭受不幸时的绝望和消沉,以及对生活如此不公的抱怨,反衬出母亲的坚强和乐观”这句不对.

下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )

文章只是记叙了石先生出道的原因,并没有写他贼寇压境、国难当头之际,毅然挺身而出,所以不正确

对文章内容理解不正确的一项是:

d.《闻一多先生的说和做〉用了五件事表现了文艺多先生这个卓越的学者、大智大勇的烈士的一生

下面理解不正确的一项是()

A不正确.这二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图——深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜.这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气

对《石壕吏》理解不正确的一项是:

选项C是错的.因为单单一个“夜”字,是不能表现捉人的频率和手段的.只能表现战争之激烈,需要连夜捉丁.

对课文中一句理解不正确的一项是( )

选B属于解释错误,在原文中可以找得到劝慰应该是对的

韩愈《师说》下列对文章的理解,不正确的一项

D不是为了说明教师地位与求学的重要性.而是说明“圣人无常师”