以"我发现 生活中的美"为题,写一篇具有创新

美在哪里罗曼·罗丹说,我们身边不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.——题记落叶美—“落红不是无情物,化作春泥更护花.”落叶不也是如此吗?落叶是课本,从嫩绿到枯黄读成历史,一部只有初夏秋冬的历史课本.秋风

生活中的美在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的美.小巷中这是一个常常出现美的地方.“爸爸,我们去帮帮那位爷爷吧!”一个幼稚的声音传入我的耳朵.“哦?在哪儿呢?”“那,在那里,爷爷一定很辛苦吧!我们

感悟自然雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中,我发觉,在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落,笑看云卷云舒”的恬淡与安宁.自然是自然的,需要我们用心灵

美”,包含着许多含义,它说起来非常简单,但理解起来,也许一个人与一个人的看法却不尽相同.有这样一件小事,属我亲眼目睹,我是这样理解的……不妨听我来讲一讲吧!暑假里的一天上午,天气炎热,街道上行人匆匆,

生活中的美可以分为看得到的美,还有看不到的美．秋天的树叶,绿色里透出鲜亮的黄；秋天的山林,红树和青松参差错落；秋天的早晨,跑步的人们呼出白哈气,映着初生的火红色太阳光；秋天的庄稼地,红红的高粱,黄地毯

一、归类列举题1．列举我国远古人类或远古人类遗址的主要代表三例,并说出其各自的生存年代和遗址地点.元谋人（遗址）：距今约170万年、云南省元谋县.北京人（遗址）：距今约70万年至20万年、北京西南周口

生活中处处存在着美.家里面井然有序,窗明几净,各种家什摆放错落有致,这是一种整洁的美；端庄秀丽,静谧可人,这是一种沉静的美；落落大方,清新自然,这是一种自信的美；平和洒脱,超然物外,这是一种闲适的美；

你可以写爸爸妈妈对你的爱,老师同学对你的关心,外面陌生人透露的点点人情味儿,

我发现,我的真我（Kaiser3344）我是一个对文学痴迷的孩子,因为痴迷,所以执著,因为是孩子,所以任性,任性的执著,让我仿佛发现了自我.但,这只是仿佛.老师常说：你的笔风太尖锐、太偏激,不是一个学

蓦然展望现实的生活,它像一曲悠扬的高歌,从走进茫茫人海的那一刻开始,这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨,它容纳了万物,美也在生活中!美究竟是什么,没有人懂它的真谛!美虽然无形,但可以让我们用双眼看到

“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”罗丹曾经说过这样一句话.确实如此,美在生活中是到处都有,到处都可以找到的,不信,你看看下面的内容就知道了.品德美：在公交车上,到处都挤满了人.一位白发苍苍的

给你几个可以作为题记的句子.⑴生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.⑵带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心,就会发现了生活中的美.⑶生活中不是缺少美,而是缺少了一些去发现美的眼睛.只要细细地去品味生活

大千世界,美丽的东西有很多,人们的审美观也各不相同.“T”台上那婀娜多姿,楚楚动人的模特儿是美丽的；劳动生产中,一个个工人是美丽的；历史上,一位位伟大的科学家、哲学家和不断地为人们做贡献的人,他们也是

你生活、学习中美好的事均可以写,围绕某一件事去写.如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面

几天前,人漫步在街道上,风迎面吹拂着,心情也是明朗的.便观赏起这条的街道,却发现其实它很美.路旁草坪,不是前些天的若有若无,是青草如茵.他们向春天展示着生.让我们卸去羁绊,轻装前行,走过人生!

下雨了,你要认真聆听每一滴雨落地的声音.你一定会发现每一滴的坠落都是那么完美.　　——题记　　雨绵绵地下着,透明的水滴串成水晶帘悬挂在天地间.烟雨迷蒙,蒸腾的雨雾袅绕地弥散开,一种意境在空气中氤氲　　

生活中的美在于发现,于是我提着照相机去寻找生活中的美.　　小巷中　　这是一个常常出现美的地方.“爸爸,我们去帮帮那位爷爷吧!”一个幼稚的声音传入我的耳朵.“哦?在哪儿呢?”“那,在那里,爷爷一定很辛苦

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每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵.伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列.老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的

生活中的美,存于你,存于我,存于天地万物——“只要你懂得欣赏,什么都可以成为艺术.”是的,发现的灵动点激了美的焕发.美,是寻常的,又是难得的.有时,她会不经常的出现在你的面前；有时,他却需要你用心去捕