代作者写几句话,表达对田老师的深深谢意与敬意

生命像一本书,时间就是一支笔,书写着人生.生命像一棵树,在冰雪中欠身,在春之泥土中破壳.他也许受大树的荫遮,也许受着大树的覆压,而它青春的生长的力量,终使它穿枝拂叶的摆脱出来,在烈日下挺立抬头.如果没

那棵杨柳如今还在摆弄着姿态,只是柳下的队伍已换成新人,还记得那时老师带着我们经过这棵树时,我多想每年都可以这样出来春游,听老师讲精彩的故事,看同伴掰着象皮泥,物事人非,小学时的欢声笑语只换来如今对生活

木棉花下初成长,五羊城里洒篇章.淘淘泛情珠江水,南国儿女竟英豪.

毕业已经是二十年前的事了,而当初的学校也已搬了新址,老师也换了一批又一批.可是母校依然在我心里弥久恒新.记得操场边有我们种植的小树苗；记得花坛里我们偷偷养了一只小兔子；记得宿舍门口贴着男生免进小心长鸡

这句话在我个人认为写的很好……三毛的《如果有来生》中忘了是不是有这么一句.稻草人是个死物,没有顾虑,没有怨恨,没有快乐,没有忧愁……从诗句中可以看出作者厌倦了上天给他的躯壳,作为稻草人,他可以什么都不

喜欢您的风度,仰慕您的博学,佩服您的认真.希望您新的一年,微笑多一点.

1、人类自工业革命以来使世界的面貌发生了极大地改变（不只是地形.地貌、环境）,但人永远不是主宰,只是“自然之子”.现在很多自然灾害,是天灾,更是人祸；2、比如破坏植被,地表被破坏,水土流失,洪水泛滥；

诗是心中的歌曲；诗是心中的爱恋；诗是心中的秘密；只有曾经受过很大感触的人才能写出的文字.诗不一定有很多人可以理解,但那不重要；诗不一定要许多的华丽辞藻,但必须真诚；诗不一定要得到别人的赞同,但自己须爱

信心是风,刮起漫天乌云；信心是云,闪出闪光雷电；信心是雷,催下滴滴细雨；信心使雨,滋润万亩土地.

您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.鸟儿遇到风雨,躲进

表达了作者对老师辛苦工作,为了学生呕心沥血,不计得失,付出自己的崇高精神的爱戴与敬佩

依依不舍昼夜思念

1）幸好我遇见了你们——这群美丽的天使,毕业并不代表这一切到此为止,这份友谊它永远不会改变.2）不管是合影的照片,还是同样款式的钥匙链,无论何时都是那么耀眼,永远,感谢这一路上的笑颜.

老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己照亮了别人；老师您像辛勤的园丁,默默地培育我们这些娇嫩的花朵!老师您真伟大,真无私!打字好辛苦,不采纳的人没感恩心!

春风沐雨,孜孜不倦.德泽擎传,润心无声.千言万言,尽在一言.教我育我,今世不忘.

我对母校充满了感激之情,是母校把我们这些幼稚无知的孩子培养成了讲文明、懂礼貌、守纪律、有一定文化知识的社会主义新人.我们即将升入初中,继续学习科学文化知识,但我们不会忘记母校的恩情.在即将告别母校之际

是（宋）代诗人（王安石）写的.这首诗是作者（变法失败第一次罢相后）所写.表达了：作者表面上流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的

《月光曲》是贝多芬1802年发表的.那年贝多芬32岁耳朵已经开始聋了.那时贝多芬正与他的第二位恋人——琪丽爱太-吉却娣公爵夫人在爱的漩涡中沉浮,这位公爵夫人醉心于贝多芬的才华,一心想和她的未婚夫加伦堡

繁星忘不了黑夜的陪衬,花木忘不了风雨的洗礼,小溪忘不了源头的奉献,而我忘不了田老师对我的深深教诲.

敬爱的xx老师：您好!您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上.您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法.您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己.树木的成长,离不开