仙人掌不哭泣童梦弟阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 11:27:30
仙人掌花 阅读答案3.结合上下文,理解下面句子中加点词语的含义.

用拟人的手法,啄食一词在这里把仙人掌的坚忍的特性做了深刻的诠释.把仙人掌的坚韧不拔,自强不息的形象做了生动的描述.

倔强的仙人掌 阅读理解

“倔强的仙人掌”有何含义?(1)文中所述的仙人掌生命的朴素顽强,只要有点泥就能成活;(2)就是文中买仙人掌的“老头”淳朴,怀瑾握瑜,不惜拽断自己一颗仙人掌“那别的什么”应包含——————的内容老头儿的

别在寒冷的日子里哭泣阅读答案

1母亲为什么在冬天不打孩子?回答:是不想让孩子们在冬天里哭泣,是让孩子们温暖地过冬,不让悲伤寒彻肺腑.2“别在冬天里哭泣”这一标题的含义是什么?回答:在悲伤的时候,要学会解脱,积极乐观的面对;同时,也

张保振的《仙人掌遐思》阅读答案,

仙人掌的胸襟是博大的.她无论人们怎样评说,说是“刺头”也好,道是“花瓶”也罢,她一概不予争论,照样是立地常青,相信春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,时间与实践是会做出公正结论的;照常是节节相连,相信若无

哭泣的森林阅读答案

1.技术能开发与利用,但泛用技术,可能会对资源带来毁灭性的破坏.2.我国森林资源告急,前景令人担忧.3.“依旧”强调了砍伐者的顽固不化,以及拯救森里的艰难性;“依然”强调了绿色道路的漫长.4.(我自己

仙人掌之歌阅读题答案!急需!~~~~(>_

1.庞大解除2.虽然但是即使也3.其貌不扬:仙人掌的外貌没有别的植物那么华丽.置之不理:把仙人掌放在一边不管它.4.从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等

张晓惠的《哭泣的圆明园》阅读题答案 ,急用,

第二题:凭吊:怀念圆明园所代表的那段屈辱的历史和永远的疼痛.拜谒:瞻仰圆明园曾经的辉煌与一种不屈的精神.提醒:现代社会的人们,只有铭记国耻,才能更好地开创未来第三题,明显的就是使用了排比句运用排比抒情

仙人掌花阅读感悟

仙人掌花曹乾石看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致.我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都

哭泣的圆明园阅读答案,

阅读下面文章,完成18—21题.哭泣的圆明园张晓惠   ①一直以为,圆明园是哭泣的.八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如

哭泣的圆明园 阅读答案

1、作者为园明圆遭破坏的惋惜,为过去耻辱的悲痛,对人们精神匮乏的哀叹.2、第一次表现了作者为圆明园遭受浩劫的伤痛,为民族耻辱的历史而感到悲伤.第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈,为人们不理解

仙人掌的阅读答案

1、出生卑贱的人,没有(什么)感情.这里的“什么”,可以省略.2、“这”指的是:仙人掌开出了美丽的花.3、反义词;冷漠(热情)卑贱(高贵)镇定自若(惊慌失措)近义词鄙视(蔑视)安详(从容)讥笑(嘲笑)

哭泣的圆明园阅读答案,急死了,

阅读理解最需要把握的东西是掌握中心思想,一旦掌握中心思想,那么不管是哪段、哪句和哪个词都是为其服务.而如何快速地掌握一篇文章的中心思想呢?最重要的就是要学会概括每段的意思.16:.“哭泣的圆明园”1:

课外现代文阅读倔强的仙人掌答案

一)倔强仙人掌女人看见路边蹲着一个挑担老头儿,他身下的筐里满满一筐仙人掌,嫁接出各种形状,高高的底座像一座独立秀挺的山峰,山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球.女人拿起仙人掌左右挑选了很久,价格不

《蟹爪兰和仙人掌》的阅读答案

答案很简单的开动脑筋想一想吧

仙人掌阅读答案:仙人掌,

仙人掌,嘿,我是刺,不是花,可还是有很多人喜欢我.(请楼下的往下接)

哭泣的圆明园阅读答案

阅读理解最需要把握的东西是掌握中心思想,一旦掌握中心思想,那么不管是哪段、哪句和哪个词都是为其服务.而如何快速地掌握一篇文章的中心思想呢?最重要的就是要学会概括每段的意思.16:.“哭泣的圆明园”1:

蟹爪兰和仙人掌阅读答案

还是把蟹爪兰嫁到仙人掌上比较好看.是把蟹爪兰嫁接到仙人掌上,为的是让蟹爪兰生长健壮`开花茂盛.再问:蟹爪兰和仙人掌表达了作者的什么思想感情????????

仙人掌花阅读急

偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记得浇水、松土,但到底很难始终不渝.我才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的

哭泣的鲨鱼阅读答案求知道!

1.阅读全文,说说人们对鲨鱼有哪些误解.1、鲨鱼很凶猛其实其实鲨鱼很少主动攻击人类,2鱼翅营养好其实鱼翅中蛋白质的含量虽然高达83.5%,但由于缺少色氨酸,属于不完全蛋白质,难以被人体吸收治癌有奇效3

暮春的一天,童梦弟送我的几盆仙人掌,在不知不觉中,开了花.花 粉粉的,重瓣,像微笑着的人的脸.仙人掌不哭泣 童梦弟搬来我

1.这段话用了比喻和拟人的修辞,表现了花的娇小可爱,从而体现了童梦弟性格开朗,可爱,天真,活泼,表达了我对花和童梦弟怀念与喜爱和对这段纯真友谊的珍惜.2.运用了环境描写,渲染了雨天微凉的氛围,反衬了我