他是一个活泼可爱的小男孩主谓宾分析-搜答案-智慧作业帮

语言、动作、神态,表现了他是一个纯真、善良的孩子.

动作,神态,勤俭懂事的孩子

我觉得啊!宁可要卡哇伊的,还不如显出自己的个性,就像我我英文名是JY,我是用名字我开头字母取的

这不是一个主谓宾结构的句子.这种句型叫“主系表”：I主语am系动词astudent（主语）表语

吾乃欢悦无忌、惹人怜爱之孩童.鄙人实乃欢畅无比、着实招人爱惜之学童.余为（乃、则）欢快愉悦、招人喜爱之孩.

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Alice爱丽丝,她是一个很可爱的,很漂亮的女孩子哦,我力挺爱丽丝!

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一个小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门.天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是个六十多岁的

Amischievouslittleboynaughty这种说法虽然是顽皮的意思,但是很多情况下给人的感觉是来说坏小孩的,如果小孩只是调皮,淘气,那用mischievous也可以.

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一个人,静静地站在车站站台上,车来了,车又走了,他仍然站在那里.路过的人们,常常向他投来异样的眼光,没有人能够理解这个男孩他的在想些什么,他期待什么.但有时,也会有些好心的叔叔阿姨也会关心的问候道：“

语文有啊.你有没有发现“她很漂亮”与“Sheisbeautiful”有什么不同呢?“她”“she”是主语,“漂亮”“beautiful”是形容词,但成分“is”是“她很漂亮”这个所不具有的.因为“is

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主谓宾的用法

解题思路：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。解题过程：从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作

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1、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮.一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄.　　2、二道杠周莉,是我们班最厉害的女同学

圆圆的连带犹如红透的苹果,在春风的吹拂下,不断跳跃,这是**小朋友追逐着飞上蓝天的风筝时的可爱表情.小小手掌边跑边无规矩晃动,肥肥手掌上小小的酒窝,在阳光下分外清晰,挣开妈妈扶持的手,开心的笑着,快乐

e是系动词,后面的是表语成分Iloveplayingfootball,love是实意动词中的及物动词,playingfootball是宾语,playing是动词转化的名词,叫动名词.

你说的是几年级的啊

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