他们埃及的象征,也是埃及人民智慧的结晶,这句话的理解

1/12-1/2-1/3-1/4+1/5-1/6-1/30+1/7-1/8-1/56=-1首先挑出能算出-1的组合来,再挑几个能算出0的组合就行了.能算出-1的组合只有1/12-1/2-1/3-1/4

那一定就是描述的著名的建筑“金字塔”.和古埃及流传的所有悠远历史文化.

-1/2-1/4-1/61/7-1/12-1/81/9-1/10-1/56-1/90思路是这样：-1/2、-1/4、-1/6、-1/12相加是-1另外1/7、-1/8、-1/56相加是0；1/9、-1

1=-1+1/2+(-1/2)+1/3+(-1/3)+.+1/9+(-1/9)+1/10+(-1/10)=(1/2-1)+(1/3-1/2)+(1/4-1/3)+.+(1/10-1/9)=-1/2-1

首先挑出能算出-1的组合来,再挑几个能算出0的组合就行了.能算出-1的组合只有1/12-1/2-1/3-1/4=-1能算出0的组合就有几组了1/5-1/6-1/30=0,1/7-1/8-1/56=0,

从猿到人没有进入文明时代,但是从原始的部落文化到另一个表-人类的进化,即通常被认为是一个奴隶系统当人类文明的真正诞生开始的.曾经在很长一段时间,人们一直在寻找最古老的文明.渡过长江,黄河,经过恒河,留

埃及同中国一样,也是世界上著名的文明古国,古代埃及人处理分数与众不同,他们一般只使用分子是一的分数,例如：用1/3+1/15来表示2/5、用1/4+1/7+1/28来表示3/7等等,现在有90个埃及分

要利用90个埃及分数：1／2,1／3,1／4,…,1／90,1／91,从中挑出10个,加上正负号,使他们的和等于－1.(即每个分数的分子都是1,而每个分数的分母都不同.)所以我猜想如果可以找一个数字,

1/2+1/3+1/5+1/6-1/9-1/18-1/45-1/90=11/2+1/3+1/4+1/7-1/14-1/21-1/28-1/84=11/2+1/3+1/4+1/6-1/8-1/18-1/

1/5+1/6+1/8+1/9+1/10+1/12+1/15+1/18+1/20+1/24上面是用计算机迭代得的正确的分析1/[n（n+1）]=1/n-1/(n+1)所以1/（1*2）+1/（2*3）

选出如下数做分母的分数：1×2=2,2×3=6,3×4=12,……,9×10=90发现1/n+1/n(n-1)=1/(n-1),n=2,3,…,10.而n=3时,式子左边+右边恰好等于1.所以取两个n

-1/2-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42-1/56-1/72-1/90-1/10=-1方法;1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+……+1/(9*10)+1/10=(1/1-

这是一道比较费脑筋的题目.花了我半个小时才理出了个头绪.要利用90个埃及分数：1／2,1／3,1／4,…,1／90,1／91,从中挑出10个,加上正负号,使他们的和等于－1.(即每个分数的分子都是1,

1/2+1/3+1/9+1/18+1/10-1/15-1/45-1/90再问：是要等于-1啊

是不是这个问题古埃及人处理分数与众不同,他们一般只使用分子为1的分数,列如：用1/3+1/15来表示2/5,现在有90个埃及分数：1/2,1/3,1/4,1/5,.1/90,1/91.（1）你能从中挑

金字塔是埃及的象征,也是古埃及人智慧的结晶,这很难理解吗?金字塔是古埃及文明的代表作,是埃及国家的象征,是埃及人民的骄傲.埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓.世界七大建筑奇迹之一.英国一位名

金字塔是埃及特有的建筑物,它们巍然屹立,傲对碧空,举世闻名,是埃及的象征.这一座座金字塔外观宏伟,结构精巧,是勤劳而聪明的古埃及人民想方设法,科学地建造起来的,集中体现了古埃及人民高超的智慧和才干.

这明显是说的金字塔,金字塔就像是埃及的名片人们一提到埃及就能想到金字塔.金字塔的某些工艺以现在的技术也达不到要求,在古代没有任何先进工具的时代里,能建造出如此高的成就,表现了古代埃及劳动人民的智慧是无

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是那些金字塔么?或者狮身人面像……再问：是金字塔再答：就乱吹呗，什么工程浩大，数量繁多，耗时几个世纪，叹为观止什么的……就凸显出一个字“难”或者一个词“牛B”这种题很活，没有固定答案，就看你怎么吹了