作业帮他以非凡的毅力刻苦的学习文化知识
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 23:41:27
刻苦学习：悬梁刺股.风浪大：惊涛骇浪.气势大：气势恢宏人物外貌：玉树临风人物神态：喜笑颜开.有毅力：坚韧不拔人物语言：尖酸刻薄寓言故事：刻舟求剑神话故事：夸父追日历史故事：完璧归赵方位的：南辕北辙含数
惊人的毅力；刻苦地任去掉1个
韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数,表示多次；绝：断.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋.昼耕夜诵：白天耕种,夜晚读书.比喻读书勤奋.凿壁偷光：匡衡字稚圭,他勤奋好学,但因穷无钱买烛
凿壁偷光西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力. 匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯
废寝忘食学以致用囊荧映雪悬梁刺骨凿壁借光持之以恒程门立雪牛角挂书穿壁引光刺股读书冬寒抱冰夏热握火钝学累功顿学累功攻苦食淡攻苦食俭刮摩淬励积雪囊萤坚苦卓绝艰苦卓绝聚萤积雪聚萤映雪绝甘分少刻苦耐劳刻苦钻研
悬梁刺股、凿壁借光、惊涛骇浪、气势磅礴、气吞山河、如花似玉、炯炯有神、貌合神离、坚韧不拔、锲而不舍、流言蜚语、花言巧语、甜言蜜语希望对你有用吧
废寝忘食,惊风骇浪,气势磅礴,风度翩翩,大惊失色,出口成章,坚持不懈,守株待兔,女娲补天,指鹿为马,前呼后拥,七上八下,画蛇添足
学而不厌废寝忘食闻鸡起舞兢兢业业
（一） 世纪（定语去掉） 宝鼎（主语保留） 表达了（谓语保留） 中华人民对联合国的（定语去掉） 美好（定语去掉） 祝愿（宾语保留） 答：宝鼎表达了心愿. （二） 他（主语保留） 以
(因为)他平时学习认真刻苦,(所以)他的成绩在班上总是名列前茅.
从到校的第一天起,他就努力地学习文化科学知识.（刻苦于努力重复）
苏秦锥刺股苦读孙敬『头悬梁』沈约破庙读书匡衡凿壁偷光厉归真画虎入虎山刘勰偷读定林寺司马光警枕砺勤铁杵磨成针陈寿燎发读书孙康雪地夜读张衡刨根问底陆羽牛背练字欧阳修虚心请教李颙自学成材李贺作诗张方平借书苦
他学习知识.
假如他刻苦学习,他就能取得好成绩.如果他刻苦学习,他就能取得好成绩.只要他刻苦学习,他就能取得好成绩.望采纳
精神"怎么会是学习的榜样呢?应改为“他刻苦学习的精神值得我们学习”
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》活到老学到老——古代雅典著名政治家梭伦三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.——颜真卿应当随时学习,学习一切；应该集中全
穿壁引光、刺股读书、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、刻苦钻研、口不绝吟凿壁偷光,囊萤映雪,专心致志,悬梁刺股,废寝忘食梅花香自苦寒来少壮不努力老大徒伤悲再问：是诗句再答：★人生在勤，不索何获－
学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率.学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现.在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响.当一个人进入社会之后,还要在工作中不断
头悬梁,锥刺股废寝忘食勤学苦练手不释卷
童第周我国著名的生物学家童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家.他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人.童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里.由于家境贫困,小时