作业帮仔细阅读课文第六段,熟读文中描写父亲买橘子过程中往返情景的语句,体会作者朴实
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因为龙在封建社会指皇帝,皇帝是真龙天子,本文多次提到龙是为了突出皇权之上.
==,我看下原文1.蹒跚：行步缓慢,行动不便的样子.2.父亲穿过铁道,爬上月台,去给我买橘子,在我心里留下了背影!3.月台的栅栏外须穿过铁道须跳下去又爬上去4.蹒跚慢慢探身攀缩肥胖微倾努力6.我怕父亲
（1）请用一个小标题概括这段话的内容：__天籁之音_________（2）这段话中破折号的作用是（A）.A解释说明B强调C意思转折我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——
1.比较的手法突出整个长征中的困难险阻.起到了揭示真正主题作用.剩下两个懒得想了~
1．（1）仔细打量 （2）高尔基看报 （3）人物对话2．B3．“他仔细打量……停当。”4．（1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）×5．喜欢这个小男孩6．没带胶卷
突出春雨图安静、平和的主调
动作描写,特别是描写父亲去买橘子时动作的笨拙,突出了父亲对作者的爱(可能我答得比较片面……)
插叙的事：去医院探望爸爸、因赖床而挨打、爸爸爱花、让我独自去银行汇款由这些回忆叙述往事,突出爸爸对我的严历和爱,也表现我在爸爸的教育和影响下,已经长大了.
虎初见驴时,“蔽”“窥”勾画出虎既好奇,急于摸底,又害怕的心情.“驴一鸣,虎大骇,远遁”,“骇”“遁”进一步刻画了虎的恐惧心理.接下来“稍出近之”、“往来视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”而激怒驴,
动作描写和外貌描写.
这一段柯岩饱含深情地讲起自己的成长历程,潜移默化地向国强小朋友渗透与人相处的方法：要学着发现别人的长处,一点一滴地改正自己的不足,交朋友要知心交心,患难与共,保持良好的心态.
I,my,she,her,his,he
你好.文中相对应的地方为“修理”这个词怎么拼写.在文中的第七段,希望能帮到你.
解题思路：抓住文章的重点，能够举一反三，并进入更深思考。解题过程：答：对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高（三层台基高七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示
铺垫了“下午的阳光穿过阳台的金银花,照射倒卧仰着的脸上.我的手搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵.”这句话把莎莉文老师比作南方春天,好处是表现了我对莎莉文老师的爱以及莎莉文老师对我生命中
哈里森和罗尔素形成对比,突出哈里森的勇敢善良,有责任心,同时为下文哈里森救回了自己的哥哥做铺垫.选我吧,楼主我的是最标准的
1.想让爸爸妈妈看到自己的小学毕业文凭.2.告诉他们,自己在毕业典礼上十分顺利3.对于爸爸的病情,心里有一种不好的预感,想赶快见到爸爸.
写出了海洋的美丽与奇特,不仅有会发光的鱼其他的生物同样让人赞叹不已.