2015高考化学山东

解题思路：zMHx(s)+H2(g)⇌zMHy(s)中遵循质量守恒定律，则反应前后H原子个数相同；吸氢速率v=240mL/(2g×4min)；由图可知，相同氢原子与金属原子的个数比时，T2温度高，对应

电场线越密集的地方,电势变化越快.a-b之间比b-c之间离电荷近,电场线密集,所以a-b的电势差比b-c大,所以电势能的变化大,也就是动能的变化大.

扣不了几分,你想语文作文没有题目才扣两分呢,咱省又不用估分,不用太担心啦.既然考完了就好好享受假期吧

解题思路：[例1]某同学通过下列装置进行实验，推断SO2与Na2O2反应的产物，已知SO2可由浓H2SO4与Na2SO3反应制取，Na2O2完全反应。（1）怎样确定反应中是否有O2生成？　　；（2）装

电势差是一个标量,不存在方向的问题,只是两个点的电势的差值.电场中的电势等于点电荷在某点具有的电势能和它电荷的比称为电势,我们假设MN为0电势,那么根据对称性是可以判断出点电荷在a和b两点的电势能大小

没有跑题,而且《真诚的面对错误》这个标题还是挺扣题的,另外材料里面对错误的人都是一些有成就有名望的人,所以最好能把这条点出来,即即使自己是该方面的专家,依然能虚心接受别人指出的错误,并积极改正.不用太

A、先增大,后减小B、减小C、物质的量保持不变,但浓度由于溶液体积增大,故浓度还是变小的,D,正确.再问：我找到菁优网上有解析了http://m.jyeoo.com/chemistry2/ques/d

解题思路：老师是河北的,实行的是3+X.理科X为物理,化学,生物三科综合.整体要求看,化学仍然将维持变化不大,注重基础,以课本为纲的思想进行考查,题目以中低档题目为主,注重基础考查与能力并行.不是你是

解题思路：根据氧化还原反应中的电子得失、化合价升降、原子守恒来判断！解题过程：反应前铬化合价为+6，把+2价铁氧化为+3价，而铬被还原为+3价。由产物FeO·FeyCrxO3知，其中Fe

要清楚三次函数的性质.首先,要清楚F（x）为一个三次函数,三次函数极值情况与零点情况：①两个极值一正一负,则有3个零点(如图1)；②两个极值同号(两正或者两负),则只有1个零点(如图2图3)；③有一个

因为我们要得到Ag2O2固体,如果没洗涤干净会含有氢氧根,硫酸根等杂质离子,加入酚酞或Ba(NO3)2不就是为了检查氢氧根和硫酸根吗,为什么不用氯化钡检验硫酸根呢,因为氯是新杂质.如果有杂质这些杂质是

我认为选ca项有歧义,是两个弹壳还是两个目击者.b项句式杂糅,应在“的人”后加“来说”或者去掉“对于”d项前后主语不一致,前为“当今的世界”后为“时代”

431233212441341417题EADFCB、18(1)si(2)>(3)

解题思路：如下解题过程：29.选A。以对话形式的考察日常交际用语。“你打算去参加Tom的生日聚会吗？”。A项“视情况而定”；B.谢谢；C.听起来是个好主

等一会再给出答案,先给你个思路.F1和水瓶的质量是成正比的!a=（F1-f）/(M板+M瓶）所以F1和加速度之间肯定不是直线的关系,至于为什么向上突出,因为F1和M瓶是成正比的,上面的图像类似于y=x

2011年高考英语作文之山东卷假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speechcontest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根

图中虚线为一组间距相等的同心圆,圆心处固定一带正电的点电荷.一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点.则该粒子（）A．带负电B．在c点受力

解题思路：如下解题过程：2011年山东高考英语单选解析1.Takeyourtime---it’sjust______shortdistancefromhereto_____restaura

现在很少采用这种表达式了,因为这个书写是不规范的了,+Q,如果Q是正数,则表示放热,-Q表示吸热.现在通用的正确的表达应该是：在化学方程式后加分号；然后ΔH=kJ/mol.+表示吸热,－表示放热

09年高考英语作文及范文（山东卷）　　假设你是李华，曾在美国学校，现现已回国。你想联系你的美国老师Mr.Smith.但没有其联系方式，请根据以下几点给你的美国同学Tom写一封信：　　1．感谢Tom对你