从远到近写一处景物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 19:23:58
三峡景物描写很有特色,从文中找出两处景物描写

三峡景物描写很有特色,从文中找出两处景物描写

鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写这么多景物.

⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看:先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看:既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看:①有好看的(视觉):碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的

从《夜到渔家》钟可以看到哪些景物?

《夜到渔家》可以从诗中看到的景物是:江、竹林、月、沙岸.渔家.江.柴门.竹林.村庄.月亮.船只.蓑衣.

《从百草园到三味书屋》这段景物描写,写了哪些季节的景物?请举例说明.

第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的

《从百草园到三味书屋》中的景物描写有什么作用?

突出百草园的有趣与神秘,体现了鲁迅小时候的童真童心,也为后文离开百草园的不舍埋下伏笔.衬托出百草园的乐趣,交代了故事背景,深化了主旨

鹧鸪天 苏轼诗人从那些角度描写景物?写出了景物的什么特点?

写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色.开头两句,由远而近,描绘自己身处的具体环境:远处郁郁葱葱的树林尽头,有高山耸入云端,清晰可见.近处,丛生的翠竹,像绿色的屏障,围护在一所墙院周围.这所墙院,正是词人的

鹧鸪天 次的上片.诗人从哪些角度描写景物?写出了景物的什么特点?

.(1)写景的角度:从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景;远近结合(由远而近);仰看俯察.描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色,既开阔深邃,又清幽淡雅,充满野趣.希望有帮上忙哦~

从这些景物描写中,你读出了什么?

我读出了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难.我是六年级的学生,希望以上答案能帮到你!

从百草园到三味书屋为什么作者要写这么多景物

作者写这些景物表达了他对百草园的喜爱和留念之情,同时也表达了对三味书屋的不屑.

从百草园到三味书屋 中景物描写的特点

我们老师讲的:写菜畦,桑葚突出他们的( 色  )写皂荚树,木莲的果实,何首乌的根突出他们的( 形  )写蝉,油蛉,蟋蟀突出其(  声 )描写覆盆子则突出其( 味  )希望对你有所帮助哈~

小石潭记中第三段从哪个角度描写景物的

作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水.通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水.你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一

从<右溪记>中找出描写景物的短语

原文:道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪.水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈,不可名状.清流触石,洄悬激注.休木异竹,垂阴相荫.此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林

我最喜欢从窗子里看外面的景物.

其实,我也不知道.第一段:总起全文;第、二、三、四:童年时回忆的窗子;第五、六段:我很爱窗子,更留恋童年.

从侧面表现内心情感的景物描写的句子

有啊,陶渊明的诗歌里就有很多从侧面表现内心情感的句子.如:少无适俗韵,性本爱丘山.久在樊笼里,复得返自然.种豆南山下,草盛豆苗稀.衣沾不足惜,但使愿无违.等句都表现了他对大自然的一种愉快之情.

下列句子是从什么角度来观察描写景物

触觉视觉嗅觉听觉(感觉不错的话,顶一个)

柳宗元是从哪些方面写小石潭记的景物

从写法,修辞.景物是从小石潭的出现潭中的小鱼潭水的源流气氛,和内心感受

从几个方面描写景物的文章

桂林山水人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江

用“ 从……到……” 的句式写一处景物,注意写出景物的特点

黄山的云,从薄如轻纱到翻波涌浪,从轻盈漂浮、丝丝缕缕到浩瀚云海,真实变化万千.黄山的松,从备受赞叹的妙笔生花松到挺立悬崖的迎客松,让人无不惊叹黄山松顽强的生命力.

从景物中领悟人生哲理的作文

松树白桦竹子泰山等等.再问:那我就写竹子吧,谢谢啊。不过关键还要是一篇游记啊?再答:游泰山、、、