作业帮从老师的言行中可以看出他是一个怎样的人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 19:36:59
严厉、慈善、认真再答：谢谢
精心指导、心疼、一一包扎
第一段文字从邹忌的相貌,以及他和妻、妾、客三人的对话,还有他见到徐公后的表现来描写邹忌,可以体现出邹忌虽然长得漂亮,但是也是一个有自知之明,不被他人言语所蒙蔽的人.回答完毕,
1.老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生.2.此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端.3.这种感情传染了整修教室,一堂鸦
看出：老师对学生的关爱,怕教材上的意思太抽象,学生们不很懂,便自己编了一个简单易懂的小故事.这样,学生就容易懂又会深深记忆在脑海中.
文彦博灌水取球、诸葛恪得驴,曹冲称象和司马光砸缸谢道韫谢道韫身出名门,系东晋安西将军谢奕之女.王谢世家,在魏晋南北朝那是响当当的字号.即使在门阀林立的东晋,王谢两门也自视极高,婚嫁除了入宫攀龙附凤以外
看出他走的很安详,愿意为革命牺牲一切.破旧的衣服说明生活很艰苦,但是他坚持了下来,他是一个坚强,勇敢,有毅力的人
莎莉文老师-人物简介安妮·莎莉文,1866年4月生于美国马萨诸塞州.5岁时因一场眼首长失去大部分视力,1880年10月进入帕金斯盲人学校,此间经过两次眼部手术,安妮的视力得到部分恢复.从帕金斯盲人学校
了解下属心理随机应变,懂得掌握人心,以最少的成本达成目的
看出他是一个机智、勇敢、善良、能干、有经验
董卓被王允诛杀后,蔡邕仅因为董卓对其有知遇之恩,明知有杀头的危险,而抚尸痛苦.这说明蔡邕作为一个知识分子,对“知遇”相当看重的,也是忠诚的表现.
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对生活充满希望,积极乐观的人!
可以看出贝多芬是诚恳帮助爱音乐懂音乐追求音乐的穷苦人的人；贝多芬是有着对穷苦人民的同情和热爱的善良品格的人；贝多芬是有着丰富的想象力和卓越的才华的人；贝多芬是珍惜之知音,不放弃帮助别人的人；贝多芬是有
有原则,有规律的生活模式,有丰富的知识,强烈的责任感,风趣,博爱
就地取材,我想能正定理智的想到自己的处境,而且还能生活,我想他具备的冷静理智,对生命的热爱,和智慧
善于观察,善于思考,思维敏捷,口才好又有智慧的孩子.我也在写这个.
机智果敢不畏强权善于谋略我们老师就是这么讲的
[甲]华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰：“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人.歆曰：“本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初.世以此定华、王之优劣.