从短文中可以看出修鞋的这位感情有哪些优秀的品质?-搜答案-智慧作业帮

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我.山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是

我觉得是一种复杂的感情,鲁迅这个人到了后来被别人神化了,其实他也就是一个普通人,不过在某一些方面更有才能而矣,他对家乡的感情就跟我们对家乡的感情是一样的,虽然很留恋,但认真地思考后清楚地明白,并不可能

《绿色蝈蝈》从对蝈蝈声音的描写中可以看出作者对蝈蝈的赞美和喜爱之情.

自己看　　蒹葭（jiānjiā）苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.　　溯（sù）洄（huí）从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.　　蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄（méi）.　　溯洄从之,

走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不知不觉间就到了园子.蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友.无私奉献的蚯蚓爷爷,您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少个生命引上

课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?让学生细致深入地读文,找出描写可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的有关语句,读读体会,再组织交流.老桥—

作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友,并与之亲切交流,字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊.如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我

有啊

老桥——“如一位德高望重的老人”；鸟儿——“呼唤我的名字”；露珠——“与我交换眼神”；树——“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵树”；山泉——“要我重新梳妆”；溪流——邀我“唱和”；瀑布——“雄浑的男高

一个“空”字,不只点出了被送的人是远了,同时烘托出诗人此时空虚寂寞的心境.回曲跌宕之中,见出诗人借景抒情的功力.

之前没有看过这篇文章.很感谢你让我刚看到了一篇美文.山中访友中,对他的朋友的描述细致而带着浓厚的感情色彩,运用了比喻拟人等修辞手法,尤其在用了第二人称,直接抒发对友人们的喜爱和赞美.这都充分体现了作者

表达了作者对祖国山河的热爱.

奋不顾身、勇往直前、不考虑个人安危.

………………上下文呢、从这个问题看很抱歉,不知道怎么回答

抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情.本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望.其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.第三句“春风又绿江南岸

“夜深知雪重,时闻折竹声”,这里仍用侧面描写,却变换角度从听觉写出.传来的积雪压折竹枝的声音,可知雪势有增无减.诗人有意选取“折竹”这一细节,托出“重”字,别有情致.“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显

流露出了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起,小麦覆陇黄”,一派丰收景象,大画面是让人喜悦的,可是没有人能想到在这丰收景象下农民的悲哀

译文如下：“我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方.梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳,幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿.蝉噪鹤鸣,水声响猿猴啼.

讲义气,仗义,路见不平,拔刀相助

“皆若空游无所依”可以看出水的清澈.表达了作者对游鱼和石谭的喜爱.祝您学习顺利.【现在是团队赛间,希望您能多多支持.】