从百草园到三味书屋中的窜字能用飞字替换吗

解题思路：同学你好，关于本文的中心，大致有三种不同的意见，老师都已经列出。这很正常，这就是语文不同于自然学科的地方。你同意哪一种，应从原文中找出依据。如有疑问，请添加继续讨论，老师会一直关注的。解题过

2473个字（数了好久,快累死）注100%正确

这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中.这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章.从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.

牵连不断菜畦珊瑚珠

这些是好句,好词也就在这里面1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短

充满对童年回忆的散文,仿佛读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童趣.仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园.与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然总捕不到很多;又常

1.在百草园的快乐时光,对百草园的喜爱留恋,在三味书屋得胜的学习情况,对三味书屋显示畏惧后来又喜欢上三味书屋的心理变化3.衬托写法,作用是,冬天的百草园既然无味,都那样有趣,那么其它季节的百草园就更有

三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来

不必说粉红的菜畦花,清幽的井水,嫩绿的皂荚叶,正开花的桑椹；也不必说蝶儿在围绕着花儿起舞,不时进来的小飞虫,燕子时常来光顾着的景色.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.青蛙在这里高鸣,蛇儿们在这

学名斑蝥大斑蝥长1.2.5厘米,宽0.1厘米,小斑蝥较细小,长度约为大斑蝥一半左右.头呈三角形,黑色,复眼大,呈半球状,触角一对,常脱落；背部具革质鞘翅一对,黑色,上有3条黄色或棕黄色的横带状纹；鞘翅

这是他回忆童年生活的文章.本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程.作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”.慢慢地,“我”长大了,家里人要送“我”去读书

第一题：B第二题：夸张的修辞手法

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭

因为鲁迅先生对百草园的蟋蟀及一草一木都有很深的感情,为表示亲切,他用了“我的”,类似于我们常说,“我的朋友们/家人们”等等；“们”则是因为不管是草木还是动物都是很多的,不是单数···不知道我解释清楚了

文章通过对百草园和三味书屋的美好回忆,表现了儿童对大自然的热爱,对知识的追求,也表达了作者对束缚儿童身心发展的封建教育的不满.

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉

相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点,这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口,表现出的少年儿童对大自然的热爱.这是一篇回忆童年生活的优美散文.在作者的生花妙笔下,

适合.请采纳答案,支持我一下.

鲁迅到了《三味书屋》,学习了知识.也同先生对对子阿,背课文阿,等等.这是知识给鲁迅带来的乐趣.然而除了这个,还可以和小朋友一起玩,可以趁老师不注意,到后院的园里去玩,可以刻画.这是乐趣.

1.广泛地学习.2.学识渊博.学识渊博,知道的多,了解的广.