从哪里可以看出这个闪念改变了小女孩一生-搜答案-智慧作业帮

枯藤老树西风,西风最明显,古代东南西北风分别对应春夏秋冬风再问：诶是秋不是秋思不过还是谢谢你的回答

小金花的妈妈为救志愿军赵大叔而牺牲了自己；当志愿军同志离开时而哭泣.

宋濂说：“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现.如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重.”宋濂说：“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了；失约

看人物传记看多了吧.看你的问题不知道想要得到什么样的答案.试着理解说说吧.那些之所以成为改变人一生的念头,是有了这个好多值得去做的念头就一直在坚持,即使中间因为什么困难或者原因产生过想放弃的念头却最终

从正太郎给老狐狸投送食物和狐狸主动营救正太郎可以看出正太郎和小狐狸一家建立了深厚的感情.老师说的

第4小结倒数第四行：这支.信心.

悲惨的人,绑在脚架上就知道啦再问：回答得好我会加分

那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会.多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声

兰亭集,是诗集.很多人再一起写诗,然后编成诗集,诗集之前需要有个对本次文学界盛会的描述,所以就有了王羲之写的序.再问：从文章哪有体现！具体语句!再答：你的问题不成立啊朋友。序是对一部著作内容的介绍、评

利用了王与王之间是相互平等的心理和王是需要面子的机会~施压秦王~一句话~蔺相如有理走遍天下~无理秦王寸步难行~

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排.脂砚斋对此有精辟的分析,　　说:"细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘

居右者椎髻仰面左手倚一横木右手攀右趾

闽南民间有一句俗话：“铁人都倒”,用来形容某物威力极大,连铁人都无法抵挡.这句俗语中的铁人,指的就是郑成功的铁人军.郑成功的水师纵横海上,所向无敌.而陆师相对而言就逊色许多.为提高陆军的战斗力,165

1.它是从很多个方面来透露思想主题的.它以四大家族的败落、宝黛悲剧以及十二钗悲剧的结局为主线,发散出很多支流来,比如王熙凤的贪婪、以及赵姨娘的恶毒,还有很多很多的下层人物,他们各有各的性格,同时也有各

“夜深知雪重,时闻折竹声”,这里仍用侧面描写,却变换角度从听觉写出.传来的积雪压折竹枝的声音,可知雪势有增无减.诗人有意选取“折竹”这一细节,托出“重”字,别有情致.“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显

因为伯牙弹琴时在想高山时,钟子期说：“巍巍乎若泰山.”；伯牙在弹琴时想到流水,钟子期说：“洋洋乎若江河.”由此看出他们心有灵犀,互相欣赏、互相理解,所以说他们是知音

8．请用简洁的语言概括故事的主要内容.（2分）答：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩.9．第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?答：那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意（写出仲永小时候没见过笔墨纸砚,但是拿上就会作诗,还有就是“其诗以养父母、收族为意”这句看出仲永对忠

昙花一现就谢了

特点是繁华、美丽、富庶,从第二段看出（我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇）再问：还可以从哪里看出？再答：你看那浅浅的天河~~~~~~~~~~~~~定能够骑着