从动词运用角度评析下面句子,再运用这种方法描写一处景物北国风光-搜答案-智慧作业帮

主语+谓语（及物动词）+宾语（从句）

这句话的意思是：此时此刻,我觉得我有权利要求大家的支持,我要说：“来吧,让我们同心协力,一道前进.”简单分析一下就这样的.entitletodosth有资格/权力做什么事情,中间插入了atthisju

运用了比喻的修辞手法,生动形象写出了我变成梦后的自由自在,表现了我对妈妈浓浓的爱

这首词以“北国风光”起句,再先“望……”后“看……”,继而由“引……”至“惜……”,最后以“俱往矣,数风流人物,还看今朝”收尾,一气呵成.特别是上、下片分别以“望”字和“惜”字统领七个短句,一笔贯通,

关于句子的含义,要注意以下几点（三注意、三想到）：“三注意”是指首先要注意从本句入手,看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间.其次要注意分析对本句的语法分析,了解本句的主干与枝叶成分,尤其要注意

这两者是没有区别的,文学角度就比如说：说明文的严谨性,准确性,还有赏析这个句子所用到的修辞手法,然后套上形象生动,富于韵味（这是普遍的文学角度,比较常见的）.还有就是人的听觉,触觉,嗅觉,视觉,感觉等

北国风光,万里冰封,千里雪飘.

“进亦优,退亦优”这句本身不就是辩证的吗!看问题全面,一分为二,进当然是一种进步,同时退也是很重要的,所谓退一步好阔天空,在教育改革上,尤其要重视,进退都不可盲目.有关如今教育制度方面的各种弊端就不多

恃强凌弱威胁利诱白云一会像一匹飞奔的骏马,一会又像一只沉睡的绵羊赏析：这句话运用拟人和比喻的修辞手法,生动形象地写出了石头滚到山溪不改姿态的情景,在作者笔下,这块石头具有活泼可爱又坚毅不屈的特点.

{对夏夜幽美、宁静、祥和之景以及充满童趣的故事、儿歌、游戏的深深怀念。}{运用了比喻的修辞手法，生动形象地…（剩下的自己编吧）｝｛3．共5分；①交代作者的思考和认识，2分；②谈自己的看法2分；③语言表

从＂小鱼儿⋯⋯怕惊醒了船＂可以看出这是一句拟人句,同时也写出了小鱼儿的心理活动；船和小鱼儿是一种静动结合的写作手法,也为''抚摸那条船''作了铺垫再问：小鱼儿是个女孩儿--你先

运用比喻的修辞手法,将人性中的善良比喻成萤火虫一样的微弱的光,即使是同意那位的回答我试着说一下,有不好的地方见谅~我认为这句话中既

秋天栖息在农家；游戏在渔船上；梦寐在牧羊女的眼里.排比句,从休息,工作.情感,三方面抒发自己对,山水田园,农家乐的喜爱

1小孩子总嘲笑瘸的或瞎的或穿的不如他们好的人.alameorblindperson和someonewhoisn'tdressedaswellastheyare并列,whoisn'tdressedasw

“径直”：马蜂行进的方向,目标明确,毫不迟疑；“凶猛”：马蜂进攻的气势,用战斗机“燃料耗尽、决心相撞”来补充说明马蜂的目标专一,来势汹汹.因为马蜂的刺连着内脏,蜇完人或动物把内脏也带出来了,所以会死,

运用比喻的修辞手法,将人性中的善良比喻成萤火虫一样的微弱的光,即使是这样也能被母亲煽亮,突出了母亲的善良与热心,这个比喻将抽象化为具体,使语言表达更加生动形象.

拟人再答：赋予雪以人的神态，生动形象地描绘出阳光照耀下薄雪覆盖的景象

比喻~~~~~~

发件人：小刁.百度ID：钓鱼鹰——来自《我爱电子书》团队.再问：你在干什么，我要答案

比喻排比拟人再问：赏析一下再答：用了比喻，排比，拟人的修辞手法，生动形象的写出了夜晚幽静美好，把蛙声比作夜曲，表达作者对此时美好夜晚的喜爱与赞美

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