从动词品味只见这位老先生弯着身子蹒跚地走过来,两手紧紧的抓住裤腰

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 05:48:50
鲁迅《从百草园到三味书屋》一文中,怎样理解老先生对学生提问的态度

鲁迅十二岁时到三味书屋从寿镜吾先生读书.三味的意思,按寿镜吾先生的儿子寿洙邻后来的解释是:经书之味,史书之味,子书之味.那时鲁迅已经读完《论语》.开始读《诗经》.寿镜吾先生是一个很正派的人,鲁迅很尊重

从卓别林智斗强盗品味到什么

乐观,以幽默的情态来写出当时的日风黑下,耐人寻味勇敢而无畏的精神

雨巷,从“内容 表现手法 情感 品味语言”上来赏析

近期刚刚读完《望舒草》,算是对戴望舒其人有些微的了解吧.雨巷是望舒的成名作,开始望舒本人及他的朋友们却不甚在意,后被叶圣陶先生大力推崇说是开创了一个新的纪元,是望舒前期的风格.内容上——这首诗中的姑娘

《从百草园到三味书屋》中的老先生是个怎样的人?鲁迅对先生是怎样的态度?

老先生是一个慈祥,可亲可敬,知识渊博的人.鲁迅尊重,敬爱先生

《从百草园到三味书屋》抓住关键词,品味语言

写出了百草园的生动活泼,还有对百草园的依恋,和作者小时候的趣事伏体现了黄蜂采蜜时的样子,窜体现了云雀的轻捷和灵敏,令人眼前浮现出了一幅生动的画卷.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,运用了拟人手法,

改成比喻句:只见松鼠从里头窜了出来.

只见松鼠像一枚出了枪膛的子弹从里头窜了出来.

品味

品味是动词跟欣赏类似吧品位是名词表示一个人欣赏东西的水平高低

《从百草园到三味书屋》1、你认为童年鲁迅对三味书屋的老先生有着什么样的态度?

1、你认为童年鲁迅对三味书屋的老先生有着什么样的态度?答:敬畏的态度.对老师尊重,却又有些害怕.2、文中的“我”在三味书屋学习是一个什么样的学生答:我是一个淘气,但却也爱读书的孩子.这只是参考,答案还

帮我分析这2句病句1.真心希望2008年的北京,这位亲口宣布北京申奥成功的老先生能够在网球场上看到中国女网选手再次拿到奥

2、新华书店派出的流动售书车和大批科技方面的书籍,受到广大农民群众的热烈欢迎,农民称赞他们是科学种田的“及时雨”.改为:新华书店派出的流动售书车送去大批科技方面的书籍,受到广大农民群众的热烈欢迎,农民

真心希望2008年的北京,这位亲口宣布北京申奥成功的老先生能够在网球场上看到中国女网选手再次%

"真心希望2008年的北京,这位亲口宣布北京申奥成功的老先生能够在网球场上看到中国女网选手再次拿到奥运网球金牌"语序问题,真心希望2008年的北京强调的是地点北京而后面分句是强调一个拿金牌的动宾短语所

〈从百草园到三味书屋〉里的老先生是个怎样的人?

老先生是一个严而不厉、肃而可亲、还是一个老学究.

从百草园到三味书屋第二段第7段和对老先生的理解

老先生是一个质朴、博学、方正、严而不厉的人,鲁迅很尊重他.再问:第七自然段的理解呢~再答:以没有雪的无味来衬托下雪带来的捕鸟的乐趣,详写捕鸟的时间、条件、方法、收获、经验。再点“乐园”。

从经济学的角度分析,文化挖掘缺乏品味的原因以及文化挖掘重视品味的意义.

从需求供给角度来说,供给不能使个人的效用最大化,需求本身就在这个层次,建议你看看马斯洛的消炎药层次论,在结合供给状况,就能知道原因了

初一品味语言专题练习课文语言形象生动,富有表现力和感染力,仔细揣摩系列语句.—.【紫藤萝瀑布】1.“只见一片辉煌淡紫色,

一、《紫藤萝瀑布》1.比喻,把一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,写出了从整体上看紫藤萝花的形状,显得气势非凡,灿烂辉煌!2..比喻,生动形象地写出了每一朵花不同部位的深浅,“挑逗”把花拟人化,写出花的调皮和

从修辞手法的角度品味《丑小鸭》中的句子?

1运用的是比喻的修辞方法.通过把自己的身体比喻成鼓满了风的帆船,生动形象的写出了他的.(不知剧情)2运用了拟人的修辞方法,把小屋比喻为人,形象的写出了小屋的残破

从百草园到三味书屋中,老先生有什么性格特点?等着呢!

严厉但又不失爱心,教育方法十分有特色,还有一些封建思想

《从百草园到三味书屋》品味语言

这是欲扬先抑的写法,以冬天百草园无味反衬下雪带来的乐趣.前边描写了百草园春、夏、秋三个季节的景物,这一段再写冬天的捕鸟活动,就写出了一年四季百草园都是“我的乐园”.