从内容看乡愁该用什么感情朗读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 05:28:05
朗读乡愁最后一节时,应该用什么语气

《乡愁》朗读指要(中文系孔小波)《乡愁》是余光中先生70年代在台北写的,后来被海外游子不断传唱,成为流传最广、最为动人的一首乡愁诗,入选了中学语文教材.要朗读好这首诗歌,首先要对诗人和诗歌本身有着良好

乡愁里的一些问题,这首诗是按什么顺序记述?从那里看出来?这首诗表达了作者什么样的思想感情?

1.时间顺序,从“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”看出2作者把对母亲、妻子、祖国的思念、眷念之情熔于一炉,表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望.

在山的那边,该用什么 语气朗读 ,急、

第一段要读出迷茫的感觉,第一段末是失望,低沉的语气,还要读出一点孩子气,然后第二段是坚定,激昂和喜悦的

朗读【乡愁】应该【 】

读出无奈、悲伤的情感

读余光中的乡愁时应该用什么样的感情?

悲痛……阴郁……总之很悲伤就对了

《观刈麦》从内容看,是一首什么诗?

《观刈麦》是白居易任陕西盩厔县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责,对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官

乡愁 余光中 本诗吧乡愁比作 4个什么 、表达了作者 什么 的思想感情.

分别比作了邮票、船票、坟墓、海峡,表达的是诗人对家乡,对亲人的思念之情,抒发他回归大陆,渴望祖国统一的心怀.

你认为《金色花》这篇课文该用什么样的感情基调来朗读.

表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁.感受到母子的情深,感受到母子之爱,那样一种亲昵,那样一种亲热.孩子的可爱,母爱的光辉.孩子的天真烂漫,母爱的伟大.

怎样能朗读的更好啊?从发音,感情方面

首先你必须读懂文章,一定要是个喜欢动脑筋,情感丰富的人.把握节奏是最好的方法

朗读语气该用什么语气读

该用语气老师朗读\x0d语文教学,读是必不可少的.在指导学生朗读时,我们老师最常\x0d看见我们的船,就像雨点一样落下来.”一句时说,这句话是写燕子\x0d很累了,所以我们在朗读的时候一定要读出很累很

与朱元思书中从抒情方面看,作者用了什么样的手法,抒发什么感情

侧面描写、动静结合、以声衬静、寓情于景的写作手法,抒发了作者热爱大自然、鄙弃功名利禄、厌倦官场政务、清高隐逸的感情

怎样朗读乡愁

下载地址:另外百度视频里也有很多名家朗读的不同版本.

认真朗读《乡愁》,然后根据诗的内容回答问题.

平仄知道了什么是四声,平仄就好懂了.古人们把四声分为平仄两大类.平,就是平声(普通话分为阴平、阳平),仄就是上去入三声(普通话归为上声、去声,入声分别归入各声).所谓“仄”,就是“侧”,也就是不平的意

郎诵乡愁该用什么语气度

向往,怀念,温情,忧伤.

核舟记用什么感情朗读

这是个描写非常细腻的古文……楼上说的对,掌握好停顿,分句很重要……能让人们直接明白古文的意思……因为古文断句断不正确,会颠覆它的原意……就是这样……需要对每个字词有了解哦……加油!

松坊溪的冬天 朗读时应带什么感情

热爱自然,热爱松坊溪,热爱祖国山河,及对其的赞美.应时而豪气纵横,时而对描写雪的地方小心翼翼,生动而趣味不断.抓住文章的落脚,相信你对文章的第一感受,就可以抓住感情,读得更好!

朗读课文,想想这五首诗各写了什么内容?分别表达了什么样的思想感情

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津.——三秦一带的茫茫大野护卫着长安城,在风烟迷茫之中,遥望蜀州.与君离别意,同是宦游人.——我和你离别的意绪啊,是同样的,都是远离故乡,出外做官之人.海内存知

从内容上看,我的思想感情发生了哪些变化

从不喜欢放风筝,到后来的知道了错