从内容和写法上赏析曹操的"日月之行,若出其中"

都是秋天,思乡

s这是曹操的一首传至至今的汉代古乐府诗.曹操取得官渡之战胜利后,继续挥事北上,最终灭掉袁绍成功拿下河北冀州.然而其子袁谭、袁尚逃到乌桓企图扰乱北方,曹操在远征乌桓取得顺利后,回师途中,胜利回师,途经碣

【译文】神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候.螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰.年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里.有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止

运行（荀子：天行有常）

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1、分析诗歌的艺术特色或表达技巧,可以从以下几个方面入手：①看语言是否有特色（如质朴、平实,精当、生动,明快、清新,绚丽、含蓄,典雅、庄重,悲壮、豪迈,讽刺、诙谐,委婉、含蓄等）.②看修辞手法的运用（

武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.这首词是宋高宗绍兴五年（1135）作者避难浙江金华时所作.当年她是五十三岁

拟人,情感丰富思想敏捷,语言优美

雨霖铃的写法　　平平平仄（韵）,仄平平仄、仄(仄)平仄（韵）.平平仄仄平仄,平平仄仄、平平平仄（韵）.仄仄平平仄仄,仄、平仄平仄（韵）.仄仄仄、平仄平平,(仄)仄平平仄平仄（韵）.*平平仄仄平平仄（韵

内容:吕蒙接受劝告,读书学习,才略长进.仲永幼虽聪慧,不使学,后平庸无奇.写法:对话为主,侧面描写突出.借事说理,叙议结合.内容方面就不说了,当然不同；主题:都是劝人勉励,好好学习；写法一个是从积极的

观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉!歌以咏志.译文东行登上碣石山,来观赏大海.海水多么宽阔浩荡,

这首短诗,后面写兵临易水、提剑誓死?其主题确与战斗有关.但前四句着重写景,除“甲花”、“角声”表明此处有兵士而外,围城、突围等等全无明确描写.因此,解说之分歧,多出于对“言外之意”的不同体会.“言”外

【年代】：唐【作者】：张旭——《山中留客》【内容】山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣.【赏析】：这首诗题为《山中留客》,它的重点当然是留客.但是,因为这不是家中留客,而是“

运用了比喻和夸张手法写出了海的美丽和曹操的博大的胸襟.

,这四句则联系廓落无垠的宇宙,纵意宕开大笔,将大海的气势和威力凸显在读者面前：茫茫大海与天相接,空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉（银河）都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳.

《步出夏门行》（观沧海）赏析曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.《步出夏门行》,又名《陇西行

1、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意.如描写百草园的朝花夕拾景致,绘声绘色,令人神往.2、在对往事深情地回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论）,显

此词浮想殊奇,造语浪漫,对月之人似亲昨月宫,月中景物如降落左右,词人貌似仙人,而怀中仍洗不尽尘世烦恼,人间天上浑然写来,仙骨凡心杂错吐露,其主旨全在上下两结拍,上结“欲跨彩云飞起”,有超俗之想,下结“

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ACE　　初中课本上有个王力写的谈写信：　　[科目]语文　　[年级]初一　　[文件]chja23.doc　　[标题]和青年同志们谈写信　　[关键词]现代文/教案　　[内容]　　一、教法建议　　【抛砖引