2015界紫薇高中高三生物十一作业

解题思路：在不同环境因素影响下光合作用有关计算解题过程：同学你好：黑暗时植物只进行呼吸作用（从曲线可知10度时呼吸速度为0.5/h，20度的呼吸速率为1mg/h），光照时光合作用和呼吸作用同时进行，O

2010年8月7日夜,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流,致使1434人遇难,失踪331人；舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地.夷为平地夸张点就可以说是什么都没了.这里有天、地、人的因素,具体

解题思路：此题考查的病毒在肠道里繁殖的过程，考查遗传信息的转录、翻译和碱基互补配对的知识点解题过程：

1.掌握学习方法,提高学习效率生物是研究生命的一门自然科学.它包括植物学、动物学和高中生物学等课程.初中生物学主要是研究有关生命现象的基础知识,高中生物学主要是学习有关生命本质的基础知识.学好生物要掌

把每一本书翻开看目录然后找每个模块间的联系有针对性的翻看知识点然后心里有个大概的知识网络列出一个比较有逻辑顺序的提纲再分点给每个标题涉及的知识点罗列出来包括实验和各种注意事项.

学,理科生一直学到高三毕业,因为高考要考的

F1是单倍体,N=5和n=10是不同的,它的20条染色体不是成对的,是单个的20条,不能算二倍体.加倍之后就变成二倍体,等于它的两个亲代加在一起,是40条染色体,是20对,就可以正常减数分裂,就是可育

我能给你说出优点来杂交：能将亲本的优秀基因集于一身诱变：大幅度改变性状单倍体：明显缩短育种年限多倍体：果实大,茎秆粗壮,提高营养物质基因工程：克服远缘杂交不亲和障碍定向改变生物性状

你可以选择这个 或者文件第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体.细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液

徐州高三阶段性检测生物答案题号12345678910111213答案DCDDCCDADCDBB题号141516171819202122232425答案ACCCCDDBCBDABDACDAD

高三总结太多了~建议你买本资料书做做看看~生物没捷径~另外忠告一下~生物是理科~不许死记硬背!老子看见那些学生物死记硬背的都是气~侮辱学科~有些老师也误导~记住!所有的理科成绩都是建立在大量题的基础上

每天坚持看一个单元,天天看,就能轻松搞定了

氨基酸数＝肽键数＋肽链氨基酸数:RNA:DNA=1:3:6.然后一条DNA有一半的嘌吟,所以算出后除以2.氨基酸数:55+2=57DNA:57×6＝342嘌吟数:342÷2=171再答：不用谢！哼(ˉ

一、必修本绪论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础.2．从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位.3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行

第一句话是对的,前半部分没必要解释,后半部分,病毒以DNA或者RNA为遗传物质,也就是说,有以DNA为遗传物质的病毒,也有以RNA为遗传物质的病毒,但是没有既有DNA又有RNA的病毒.第二句,细胞基因

随便找了个,不知你满不满意.那一天阳光明媚,万里碧空中点缀着几朵白云,那一天人山人海,每一颗心都激动万分,那一天在那一刻,一个雄浑的声音在天安门响了起来“：“中华人民共和国中央人民政府,已于今日成立了

生物学习方法1．仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念.1）根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习.2）不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习.3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意

生物还是要结合图形来记忆.因为很多东西的联系跟它所在的位置有关.记住了它的位置,自然而然就能联想到它的作用而且还能关联记忆周边的功能.

高二下册

把握课本的主线,重点掌握重点的知识点.本人用的是人教版,现在在大学也是学生物的,个人觉得人教版的课本,重点是很突出的.大题来说比如基因部分的遗传题,生态系统,还有最后一本书里的基因工程、发酵工程的内容