今有甲乙两种实验水,含盐量之比为2比3

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 11:15:16
怎样用实验证明:1.串联电路各部分电压之和等于总电压2.串联电路中各串联部分电压之比等于其电阻值之比

楼主是想做实验吗?实验要求的就是真实事物啊,你就可以去两节干电池串联几个灯泡,并分别测量其两端电压再测量总电压,最后串联电路各部分电压相加之和等于总电压第二个问题类似用电流表测电流电压除以电流就知道电

表面积之比

解题思路:可分别求出球的半径再求面积之比。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

电解水的实验中产生的氢气和氧气之比为什么是二比一

你就记住一点:标准大气压下,气体的原子个数比等于气体的体积比.因为在水是由水分子构成的,每个水分子又是由2个氢原子和1个氧原子构成的,也就是说在水中,氢原子和氧原子的个数比是2:1,根据标准大气压下,

电解水实验正极与负极产生的气体质量之比和体积之比

电解方程式:2H20==========2H2+O21摩尔水电解生成2摩尔氢气和1摩尔氧气体积比正比于摩尔比,得体积之比氢气:氧气=2:1质量之比;质量等于摩尔数X分子量,氢气质量=2X2=4:氧气质

1.A为淀粉,在一定条件下与水作用生成B.经实验知B分子中氢,氧原子数之比为2:1,氢原子数比碳原子数多10个,B的相对

1、B为麦芽糖,C为葡萄糖.淀粉水解后生成麦芽糖,其分子式为C12H22O11,麦芽糖可水解为葡萄糖,二者皆为还原糖,能发生银镜反应.C的结构简式是CH2OH(CHOH)4CHO2、1.8g\(40g

电解水的实验中氧气和氢气的体积之比?

由化学方程式:2H2O(电解)=2H2+O2可知:两摩尔水电解,正极生成的是氢气,为两摩尔;负极生成的是氧气,为一摩尔.所以体积比两比一.主要是由方程式和判断他的负极是发生氧化反应,正极是还原反应

求密度之比

解题思路:先由边长之比求出面积之比和体积之比,然后根据压强的定义公式列出甲对乙的压强和乙对桌面的压强,注意对水平面的压力就等于物体本身的重力,然后联立解得。解题过程:

设计实验证明:水的比热容较大.

1,取相同的烧杯2个,分别装入质量相等初温相等的水和煤油2,用相同的热源(相同的酒精灯)对两个烧杯加热(注意铁架台、石棉网、温度计的架设)3,实验可知水温上升较慢4,Q=CmΔtQm相同C于Δt成反比

面积之比是什么意思?

就是面积的比例,不同的面积缩小一定的倍数的比例.

设计一个实验鉴别沙子和水的比热容

方案一:取质量相等的水和食用油,加热相同的时间,比较它们的温度变化.方案二:取质量相等的水和食用油,让它们升高相等的温度,比较它们所需的时间.

今有甲乙两种食盐水含盐量之比为2:3含水量之比为1:2食盐水的重量之比为40:77.求甲乙两种食盐水的浓度甲:_____

设甲、乙两种食盐水的浓度分别为x、y,食盐水的重量就分别看作40、77,则:40x:77y=2:3,①40(1-x):77(1-y)=1:2,②由①得120x=154y,x=7760y,③把③代入②,

实验小学五年级3个班有135人,二班比一般多五人,三班比二班少7人,一班人数占五年级总数的几分之几?

一班有人:(135-5-5+7)÷3=44人一班人数占五年级总数的:44÷135=44/135

速度之比、位移之比、时间之比

1:2:31:4:91:3:51:√2:√31:√2:√31:√2-1:√3-√2

初三物理题-比热容实验

气球的膨胀大小直接取决于封闭的瓶中的气体呀!而瓶中的气体是一样的嘛,都是空气,所以气球膨胀的情况只取决于瓶中空气的温度呀!这个题中的干扰太多,别上当哦!

实验初中部男教师占初中部教师总数的3分之1,如果调出4个女教师,调进4个男教师,则男女教师人之比为4比5,实验初中有教师

现在男教师占全体教师总数的4÷(4+5)=4/9调出4个女教师,调进4个男教师,则教师总数不变育才小学有教师4÷(4/9-1/3)=36人

生化实验中固液比是什么意思?

固液比是指固体和液体的混合比例,50g枣粉要用50*15ml水

怎么样设计实验证明CH4中碳、氢元素的物质的量之比为1:4

取一定质量的甲烷,在纯氧气中使其完全燃烧,再测定生成的CO2和H2O的质量,计算出CO2中碳元素和H2O中氢元素的物质的量,从而得出你题目中所需要的结论.