今天上语文课时,王老师讲了一句很-搜答案-智慧作业帮

课堂的45分钟时间往往是最重要的.老师课堂上所讲的课文,你也必须注意听,尽管有些内容很晦涩,但是,老师在讲课时,对某些语段的分析,能加深你对文章的理解..这里你又问,高考又不考课本文章,为什么要理解呢

要么找同学问问,要么直接下次课找老师问.千万不要觉得不会就pass掉,这样只会让不懂的更多.这是我这个过来人最惨痛的经验.

帅呆了,酷毙了

路程是标量,位移是矢量,而速度也是矢量最简单的例子是从A到B走个来回,那么路程是两倍AB,而位移是0

教师教学艺术十八条1、教学态度与精神风貌教学态度积极,时间观念强（早侯课、不迟到、不早退、不拖课）,课前准备充分.遵守教师职业道德,有人格魅力和较高的学识水平；工作状态下的仪表、体态、礼仪等适宜,授课

第一题总觉得不对劲,后来发现题目按原长算的错了,F（力）=k(弹性系数)＊Δx(现长-原长),该是16cm第二题该是45度第三题是机械能,它既有动能又有重力势能第四题太阳直射赤道南北半球都是春天,直射

“透过敞开的窗户,我看见同学们已经整整齐齐地坐在他们的座上,阿麦尔先生腋下夹着那把可怕的铁戒尺,来回地踱着步子.……”——动作描写,表现韩麦尔先生等待小弗朗士的焦虑心态；阿麦尔先生看着我,没有生气,而

毕业几年了,这样的问题还真有点生疏了,我可以给你一个思路,你参考下设物块质量为m,初速度v1,小车质量为M,现根据动量守恒算出物块达到最高点时候的速度,mv1=mv2+MV,然后再有机械能守恒,以小车

没听懂可以先抄下笔记,下来自己琢磨.其实你可以去问问老师,老师都喜欢问问题的学生.祝你物理学习成绩步步高升!

词语搭配不当,只能讲故事、举例子改：上课时,王老师讲了一个有趣的故事.上课时,王老师举了一个有趣的例子.上课时,王老师讲了一个有趣的故事,举了一个有趣的例子.

上课时,风趣的王老师讲了许多令人发笑的故事,又举了几个修改病句的例子.

你很聪明,相信你自己做一定能行!

小明在打篮球的时候,把自己的胳膊摔破了,班长叫停并对他说“王老师不是告诉过你,‘上体育课时,你要注意安全’“.小明低头无语,知道自己错了.

你可以课后找老师聊聊,然后勤快点多跑跑办公室,不懂的问题多问问,让老师感觉到你是个好学的孩子老师心里就会很温暖.你阻止不了别人伤害老师,你就多给老师一点你力所能及的温暖,这样也有助于自己的学习与心情.

第一句的不禁和忍俊不禁重复,去掉不禁.第二句的长时间和久久重复,去掉长时间即可.

老师这种做法是不对的,这样既严重的伤害了学生的自尊,是个不合格的人民教师.也许他就不配有人民教师这样光荣的称号!

你好,我也是一名教师.你可以打电话给老师和她沟通一下你儿子在课堂上的表现,一般老师都能谅解做父母的苦心,也不会为难家长.要是不想打电话,短信可以这样发：语文老师你好,我是XX学生的家长,听我孩子说他在

小学数学么?没关系,你首先不要怕它,你首先从心里抗拒它,你感觉你学不好,你如何能好好学习呢?你首先要有信心,你想你语文能在班里学好,数学一样能学好,其次不要怕数学,因为不会就不做,每天就保持一定量的练

多读文章多做阅读题多看书

当然你说老师不教了是不现实的,因为老师不教了去哪赚钱啊,这是她的工作.不会说不教就不教了.课后可以和老师谈谈心,这样让老师消消气,不仅增进感情,老师也会更加欣赏你的,希望你能够更好的处理这种关系