作业帮什么的溪水
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 14:12:24
解题思路：这一作文并难理解，因为每个人在生活和学习中，一定要接受这样那样的磨练，写出来就是一篇不错的习作。比如：写自己怎么克服和战胜困难，得到成果（成绩）；也可以通过小说或电视剧上的故事，来写磨练自身
海水-江河-泉水-溪水,应该是按水资源的循环流动排列的.
潺潺
石头和溪水一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路.那天然生成的棱角,像把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势.溪水唱着
泉水叮咚,溪水哗哗.
1.①因为“忧伤或喜悦的泪水”来自你的眼睛和心理感受；②从“忧伤”来看,你已经意识到自然之美的不可穷尽；③从“喜悦”来看,你已经懂得美无处不在,无需刻意寻找的道理.2.①顺乎自然,走它该走的路,不错走
清澈.平静.寂静.
鸟儿的“唧唧”声溪水的“哗哗”声北风的“呼呼”声
潺潺的溪水
清澈的溪水qingchedexishuiche四声
天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美好的图画；蒙蒙春雨,在他看来是滋润万物的甘甜乳汁；晶莹的露水,在他眼里是大自然盛产的珍珠．
苍劲的松柏美丽的桃花潺潺的溪水险峻的山峰洁白的云彩湛蓝的天空
“没有退路,人生的车站不售返程车票；没有退路,出了山的溪水不会往回流动”运用了类比、反复的修辞手法.
解题思路：在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。所谓句子的主干，是指
1.那叶儿向前不得,向后不能,急得几乎哭出来.运用拟人手法生动形象的写出了红叶的无助,无可奈何.2.水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤地推到一个漩涡里,使他滴滴溜溜地打圆转儿.生动
文章着重刻画了溪水流经途中的哪两件事?表现出溪水怎样的性格特点?请根据文意简要回答.水是怎样的开心呵,她将那可怜的失路的小红叶儿,推推挤挤的推到一个xuán涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,
1.恶狠狠/凶狠斩钉截铁/坚定2.这篇文章告诉我们一个什么道理?3.团结就是力量,我不该如此轻敌,以后不能再骄傲了.时间的长河一样可以磨削光你性格上的棱角.
清澈再问：谢谢太给力了
清凌凌的溪水碧澄澄的溪水凉冰冰的溪水绿莹莹的溪水清冷冷的溪水
从物理角度说是,是从高水位想低水位；从文学角度上是,蜿蜒平和的前进……