什么的初三作文800字

我发现了生活的美带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美.当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽.我站在溪边,并不想惊动水里游动的小

新的学期,新的开始,我们步入了新的年级,也同时步入了新的教室.　　这间教室里的新鲜事儿,就是从门开始的.　　我们的门.其中一扇,是苍老的,灰的；另一扇,也泛着灰色的苍老；第三扇呢----是的,这间教室

最后悔的一件事　回忆就像被打翻的五味瓶,有苦涩的；有辛酸的；有甜蜜的；回忆就像秀逗糖；有酸楚的；有悲伤的；还有留恋的；在这些酸甜苦辣的回忆中,有一件令我至今想起来都后悔不已.　　那是放学之后,我手里捏

阳光的味道作文800字阳光的味道是怎样的?酸的?甜的?苦的?还是辣的?三月初,地里开满了一朵朵白色的小花,好像一粒粒珍珠撒在碧玉盘里.几天过去,白色的小花变成了一个个青色的小草莓,像一个个小宝宝睡在母

日本流传着这样一个美丽的童话.有两个小孩在海边嬉戏,玩累了就躺在沙滩上睡着了,其中有一个小孩子做了个梦,梦见对面岛上住了一个大富翁,在大富翁的花园里有一整片的茶花,在一株白茶花的根下,藏着一坛黄金.这

我是初三学生了光阴似箭,日月如梭.时间过得真快啊,转眼间我现在已经成为一名初三的学生啦.现在我真正成为初三的学生啦,我的心情激动又兴奋,进入初三就要加强学习,应为初三时一个紧张的状态,每个人都在努力,

让诚信与我们同行孤独烦恼、忧愁苦闷的时候,我们需要诚信的友情来取暖；暗夜无边、前途茫茫的时候,我们需要诚信的航灯来引航……“人,以诚为本,以信为天.”诚信是中华民族代代相传的传统美德,一笔无形的精神财

读书的滋味　读书是什么?读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为；而滋味又是什么?比喻一种感受罢了.那么“读书的滋味”又是什么呢?每个人都有一个属于

清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨.微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝.层层的雨云遮住了东升的太阳.不一会儿,远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了.早饭过后,雨虽然没有停,却也没有再下大,仍然

为别人开一朵花花姿诱人,芳香阵阵.这就是花永不变的魅力.一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上.一朵花,可以为自己而开,或不得不开.但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里.我愿

飞扬的青春青春是什么?有人说它是阳光,七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流,流淌着太多快乐与酸涩,而我说青春是一篇乐章,一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章.　　青春的你,或许很快乐,因为你拥有生命

青春的滋味青春,曾经是一个多么遥不可及的词；没想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,触手可及.我害怕长大,我宁愿自己永远12岁,去年12岁,今年,后年依旧12岁.可我始终要面对,面对属于我的成功与失

牛奶的滋味夜深了,只有路灯下还有不知疲倦的飞虫在飞舞.我还在题海中挣扎,就差“几十米”我就能到达彼岸了,再过了这几十米我就能放松我的心情,趴在床上呼呼大睡了.世界像个孩童,正安详地入睡.我“哗哗”的翻

雪天,有这么一个故事冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞.清晨,我漫步在大街上,感觉到很冷.前天,市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净.由于这个原因,市里所有的清洁工都出

人生是什么?得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云.大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望.人的一生不可能总是平平坦坦,风平浪静,在这条漫长的旅途中,我们总难免会遭受到

为自己唱歌“雨淋湿了天空毁得很讲究.”我一个人在路上打着雨伞边走边唱.刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许

我一生下来母亲就离开了我,自打那时候开始我就成了孤儿,我便失去了快乐与幸福!母亲离开我已经十三年了,我从来不曾体会过母爱是什么样的滋味.我全靠慈祥的奶奶把我抚养长大.　　我知道无论别人给予我多少的关心

我愿意,永远珍藏这段时光,无论欢笑,还是泪水.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记　　时间长河流到这里,便到了初三.行走在初三,品味着初三的酸甜苦辣.　　行走在初三,时时感

保护地球,从我做起古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救

(1)岁月催人老,不老的是亲情.无论我们身处何境,身在何地,亲人永远是我们最坚实的精神支柱,最理想的感情寄托!我可以追述到童年时代,去回忆那段感人的亲情.那时,我常和奶奶去买菜,到菜市需要走一段人行道