什么叫课后练习

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：《背影》抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱.《台阶》围绕“台阶”命题立意,组织材料,建房这个一般性的题材有了则重点,有了特色,突出了父亲

解题思路：根据杠杆平衡条件解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

解题思路：要熟读课文，然后要结合文章的内容来理解作者这样写的好处。解题过程：答：这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力

超人来也.我把你要的复制一下子.竹：未出土时先有节,到凌空处总虚心.梅：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.松：大雪压青松,轻松挺且直,欲知松高洁,待到雪化时.西江月咏菊情系草根霜土,长成风绰多颜.金风黄

《宇宙里有些什么》同步练习南通市竹行中学黄伟健第一部分：1．为下列加点字注音：（4分）广漠（）茫无涯际（）灼热（）稀薄（）2．解释下列句子中的词语：（3分）⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着.我们看

1.船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左2.舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,3.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云

交通——交叉纵横；妻子——老婆和孩子；无论——（更）不用说……；不足——不值得.

馁..让姐姐来告诉你吧..一：对大自然的热爱,对宇宙世界的热爱,对未知世界的向往三：1.用作比较的方法,说明小恒星的密度特别大2.用打比方的方法,说明小宇宙之大3.用作比较的方法,说明恒星系之大四：1

母爱母爱,是人类一个亘古不变的主题.我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵.没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远.母爱母爱是血与脉的相通相融

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.“臣之壮也,犹不如人”,暗写烛之武在年轻时并没有得到重用；“今老矣,无能为也已”,则流露出满腹的委屈和牢骚.面对烛之武的牢骚,郑伯没有表现出丝毫的不满,也没有给予什么安慰和许诺,而是先用“是寡人之过

父亲的话对我有启示,我想到了不管谁用金钱,名利,地位来诱惑我,这时“我”不能被受骗,要选择正确的选择你是哪里哪个学校的?

我都忘了伤仲永怎么背了伤仲永的道理大概是：天生有才干的人,不经过后天的努力,也会沦为一般人.也就是要我们要注重后天努力,不断提升自己,不要因为小小的天分骄傲.正所谓,天才是百分之一的聪明加百分之99的

一、课文在形式上并不押韵,但节奏分明,声调铿锵有力,试反复朗读课文,背诵前六段；说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情.设题意图：由于这篇独白是一篇抒情意味非常浓厚的散文诗,所以要引

看全解,全解里有答案

1．请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?“老城”本是无情物,作者却说它们“睡着”,还能被春风“唤醒”,赋予老城以人的灵性,

这是训练学生写作能力的一种训练方式,就是老师命题或者学生自行选题,就某一事物进行描写,其间采用不同描写方法、叙述方式等.

1.本句从看云的结果写起：“姿态万千,变化无常.”前四字总结说云的形态,后四字总说云的特征.2.答：不能.因为气候的范围比天气的范围更广,气候是指一天甚至一年当中的温暖程度或者是指一年四季的变化情况,

海燕象征革命的先躯者