人能创造环境,环境也能创造人的哲学理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 20:44:09
帮忙做个马哲题:人创造了环境,环境创造了人,请说明原因,理论分析下

对的,可以这样理解前半句:我们这世界的大环境是人类的勤劳与智慧的结晶,后半句:亿万年前也正是那适宜的地球环境创造了海洋生物,进而经过漫长的演化进化为当今的人类.

用马克思哲学观点理解"人在即定的环境下创造意识?"

首先这句话还是反映了那条人人皆知的道理‘物质决定意识,意识反作用于物质’.“人在既定的环境下”可以看作是在某种事件中的一个特定条件,好比一个在公路上走的人这时候看到一辆车在向他开过来(这可以是一个即定

创造什么样创新环境

知识经济的本质是创新经济,包括技术创新、管理创新和制度创新,而一个鼓励和宽容创新行为的环境则是创新经济得以快速发展的根本条件.人们常说美国硅谷的各种制度、资金、技术的环境有利于新经济的发展,并以此作为

如何理解马克思主义哲学中的“环境创造人、人创造环境”

一,从生物学角度上讲,环境创造人符合达尔文主义的“物竞天择,适者生存”理论.人是自然进化的高级产物,也是随着地球大环境的自然变迁而逐步进化到今天这个程度的,严格来说,进化的步伐直到现在了一直没有停止过

生物既能()一定的环境,也能()环境

生物既能(适应)一定的环境,也能(影响)环境专业回答,保证正确

如何创造一个良好的企业内部环境

企业内部环境的建设 首先,要从制度层面确定各个部门、工作岗位之间的明确分工.部门之间、岗位之间的合作是否顺利是组织氛围好坏与否的一个重要标志,明确的分工才能有良好的合作.各部门职责明确,权力明确,并不

人能改造环境,环境也能改造人.的意思

人能够认识世界,改造世界,通过人为来改变生活环境.而环境能够影响人,譬如孟母三迁,刘备乐而忘蜀,逆境使人成长,因此环境也能改造人

列举环境能改变人的事例

比如你住在一个都是学霸的宿舍,你也会慢慢的学校他们,也会变得勤奋和好学

良好的语言环境该如何创造

贝乐的英语望京中心,全外教授课模式

“人生不经历风雨,怎么能见彩虹”,历史创造英雄,环境造就人才,

前一句说的是人们是在挫折中慢慢学到更多的东西,成长起来的,如果做什么都心想事成要么是没什么难度,要么你就是天才.后一句讲的是生在什么时代是你的宿命你无从选择,只能顺势而为,而你个人的环境则对你性格的塑

1、马克思说”人创造了环境,环境创造了人:请从哲学的观点,发表一下看法

哲学是门学科,自成一体.一体不是一家所言,而是众言.各家的哲学观点汇集而成.孔、孟、柏拉图、尼采、康德、叔本华、黑格尔、老马.各有所成.也分别被后来者在不同时期不同程度不同范围上认可."人创造了环境,

请问能在地球上创造一个失重环境啊?有没有条件限制啊?

在地球里到处充满空气,但如果想要失重必须要真空,所以基本没发实现.

一个环境可以改变一个人.但是人也可以创造一个美好的环境!

一个人一定可以创造美好的环境!呵呵~~~可以举例,从最小的方面去看,自己的房间自己总可以创造到美好的地步吧~我想这不难哦!如果你强大到一定地步,你可以任意改变周围环境了!

人的意识能创造客观世界吗

我感觉不对.可是卷子上的答案是对的

既然奴隶身处环境恶劣,为什么商朝还能创造灿烂的文明

在当时来看,奴隶制能够最有效地组织分散的人力从事大型工程,这是在当时的条件下分散劳动所不能做到的.后来的封建制度和君主专制制度不过是奴隶制向着更加人性化文明化发展的结果,但是本质上的人身依附关系都是没

怎样创造高重力的环境?

用运输机带入高空,然后快速俯冲,会有短暂的失重环境,可以利用那点时间训练

人的意识可以反映世界,也能创造客观世界,这个说法正确吗?

能反映世界但是不能创造世界,因为世界是物质构成的,意识能对物质我反作用,但是意识不能创造物质.

证明“良好的环境技能创造人才,又能毁灭人才”的例子

一颗水稻种子如果放入水中就很好的发展.但是一个麦子就会腐烂.这就说明你的良好环境要有变化,要根据人的变化来变化.这也说明人才也要分开,有的是水稻,有的是麦子,全放入一个环境当然会坏事情.嘿嘿这里边环境

如何创造良好的工作环境

很多公司发现,要建设高绩效组织,一个极为有效的方式就是拥有工作勤奋、态度积极的员工.为了获得人才,公司必须要拥有“工作环境令人满意”的好名声,因为只有这样才能吸引那些优秀的员工纷至沓来.而只有这类员工