人类的'老师'中'薄壳结构'的引号的作用是什么

人类的老师是谁悬赏分：10|解决时间：2010-5-1511:08|提问者：薨霆咪咪学了“蝙蝠与雷达”一课,知道了人类模仿蝙蝠发明了雷达.请问谁知道其它动物是人类的老师呢?至少举出五个例子.打印＞复制

青蛙-电子蛙眼鱼-潜水艇响尾蛇-探热器企鹅-雪地汽车袋鼠-跳跃机苍蝇-平衡竿长颈鹿-“抗荷服”响尾蛇-红外线感受器鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器鸟-飞机人手-机械臂电鱼-伏特电池萤火虫-人工冷光苍蝇的鼻

科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师.其实自然界中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种.以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了.科学家通过长期研究蝙

1.由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分.（苍蝇）2.从萤火虫到人工冷光；（萤火虫）3.电鱼与伏特电池；（电鱼）4.水母的顺风耳

经过视网膜神经网络处理的信息,由神经节细胞的轴突——视神经纤维向中枢传递.在视交叉的部位,100万条视神经纤维约有一半投射至同侧的丘脑外侧膝状体,另一半交叉到对侧,大部分投射至外侧膝状体,一小部分投射

腮丝也就是一条条红色细丝的那个部位水中的氧气就是从那里吸收进入鱼的体内

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达.可以说,蝙蝠是人类的“老师”.其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,

人体是不可分割的有机整体,其结构和功能的基本单位是细胞.细胞之间存在一些不具细胞形态的物质,称为细胞间质.许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成组织.人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经

应该问生物老师,薄壳结构是一种仿生建筑,仿的是乌龟的龟壳,因为生物界的乌龟壳、海螺壳以及人的头盖骨等都是一种曲度均匀、质地轻巧的“薄壳结构”.这种“薄壳结构”的表面虽然很薄,但非常耐压.模仿它们壳体在

1个人,个体1群人,种群人和其他生物,群落一定地域的,生态系统

如蜻蜓,青蛙,蜜蜂等都是人类的好老师.

“薄壳结构”2人类的“老师”3

双引号有三种作用：1、表示直接引用；2、表示特殊含义；3、表示着重强调.问题中引号的作用是第三种.

DNA双螺旋结构,两条单链靠各自上面的碱基团相互结合（碱基互补配对）而成双螺旋结构

大自然是人类的老师仙人掌,蚂蚁,这些自然的事物随处可见,因此它们并不稀奇,但你可别小看它们.你是否看过一群小小的蚂蚁,在墙壁爬动著它们时时抬著像沙子一般小的食物,成群结队的走动.那细小的身材,生命十分

结构基因的分子结构?人类基因由DNA构成,DNA由A/T/G/C构成DNA有两条链,呈双螺旋结构

朋友,你知道吗?现在,人类从生物身上得到了许多启示,发明了许多前所未有的东西.科学家从蝙蝠身上发明了雷达,从青蛙的眼睛上发明了电子蛙眼,从鲸的外形身上发明了轮船……生物真是人类的好老师啊!再过十几年,

共产主义kjlkjlk再问：不会审题咋滴再答：你觉得呢，这个答案不好吗再问：历史中再问：我要的是有理有据的回答再答：共产主义，历史上没有嘛，只是短暂的，失败了。好好读读西欧的历史呢。再问：抱歉我没读过

简述人类结构基因的特点?是简述人类基因的结构特点吧?反向平行的空间双螺旋结构这样啊结构基因：是决定合成某一种蛋白质分子结构相应的一段DNA.结构基因的功能是把携带的遗传信息转录给mRNA（信使核糖核酸

呃~我只知道人类基因组中含有病毒基因或病毒基因片段,这些病毒侵染人体后,与人类基因组结合了,并且一代一代的传了下去.至于结构上的相同点,我就说不好了,毕竟他们的遗传物质都是核酸,组成方式相同,结构上应