作业帮人类学自然界动物造 出了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/23 14:07:23
A、鱼鳔中充满的是气体，它是利用鱼鳔的充气或放气来改变自体的体积从而控制运动状态的，故A错误；B、蚊子通过减小受力面积来增大压强的，从而易于刺穿皮肤，故B正确；C、大象的耳朵可以增大接收面积从而增大所
发明飞机的是莱特兄弟,他们不是科学家,而是修自行车的.他们发明飞机也不是模仿什么动物,而是模仿风筝.人类发明风筝,最早是模仿鸟类的外形.
抹香鲸\x04\x03\x04\x03PS:如果一个人孜孜不倦,每天24小时地吸收知识和信息,他的大脑所贮藏的知识信息可以是北京图书馆馆藏图书的25倍.一个经常动脑、勤于思考的人,其使用的脑细胞仅为大
1．举例说明动物在维持生态平衡,促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用.2．认同动物是生物圈中重要成员的观点.能力目标辩证地认识动物与人类的利害关系情感目标通过本节的学习,使自己逐
1960年和1962年非洲爪蟾1979克隆鲫鱼(中国)1996年2月27日克隆羊“多莉”体细胞克隆牛1998年1月,美国威斯康星一麦迪逊大学的科学家们以牛的卵子为受体,成功克隆出猪、牛、羊、鼠和猕猴五
人是万物的“尺度” 动物在自然界中的地位 自然界是一个由基岩、地形、大气、土壤、植被、动物、微生物等种种要素相互联系,又彼此制约,因而动物也是自然界中不可缺少的组成部分.动物是自然界各种不同地理环
鸟类哺乳类适者生存,物竞天择
自从人类发明了电灯,生活变得方便、丰富多了.但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线有害于人眼.那么,有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了
响尾蛇导弹,根据响尾蛇的特性,导弹发射出去会有“嘶嘶”的啸叫声
地球最后剩下的3种动物：倒数第三：人类倒数第二：老鼠倒数第一：蟑螂如果2012成为现实,人类灭亡；如果彗星撞地球,老鼠估计都得灭绝；如果哪天太阳爆炸了,小强也扛不住了~但你要说什么动物力量最强大,那当
蝙蝠----雷达；鸟类----飞机；猪----防毒面具；鱼----潜水艇；
消费者
在自然界中没有最厉害的动物,虽然有毒的动物厉害,但是也有一物降一物的.生物链.
错了,大错特错!人类经过多年的努力已经灭绝了天花,现在牛瘟病也灭绝在即,消灭了这些有害生物,并没有给自然界带来什么灾难还给人类和一些动物（比如牛）带来了益处,怎么能说少了什么动物都不行呢?恐龙灭绝了,
存在的就是合理的!比如说羊的存在几为了控制草的疯长,而食肉动物的存在是为了控制食草动物(羊)的数量,这样才不会把草吃光,这就是食物链,世界上每一种生物的存在都是有存在的合理性的!不知道你明白拉没?
首先植物是初级生产者为动物提供食物和氧气,同时植物为一些小动物的生存提供了庇护场所.其次动物可以为植物传粉传播种子等所以在生态学上的关系是：捕食和互利共生,两种关系都存在.
研究蜻蜓,发明了“山地机”即双翼飞机,后来演变为固定翼飞机即波音747类型二战时发现飞机飞着飞着翅膀就断了,后来发现蜻蜓翅膀前段有个黑色的“豆”,原来是用于配重的,所以后来飞机的机翼前段都配上了这个重
通俗的说社会学着重于社会的构建,一个社会何以可能的宏观理念,社会的结构,社会的普遍现象综合分析出的理论知识.研究对象是群体不是个体或者特例,一个群体的生活环境作用于人,人反过来对生活环境进行影响.将社
维持生态平衡!就像人在自然界中一样!起到了食物链的构成的多用!比如说小虾吃紫泥然后小鱼吃小虾然后大鱼吃小鱼然后别的大型动物吃掉大鱼人类也吃鱼人类还吃动物!等等无穷无尽的进行下去!自然界中的生物还起到了