人的发展的规律有哪些

生产力决定生产关系生产关系促进或约束生产力的发展人类发展中有规律的变化就是生产力和生产关系关系欲知详情,多看马克思注意政治经济学原理

幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来.心理发展的基本特征（1）连续性与阶段性（2）定向性与顺序性（3）不

人的发展的顺序性,指人的身心发展所具有的有低级到高级,有量变到质变按次序发展的特性.要求教育活动的进程需打致适合人的发展的顺序性,不能“颠三倒四”更不能逆人的发展顺序而行.人的发展阶段性,人在不同年龄

记得胡适说过一段话,原话记不清了,大概的意思是说：中国古代文学,总是在民间产生,并且具有很强的生命力,一旦发展到被精英阶层们重视,并介入的时候就会迅速消亡.想想是很有道理的,诗词曲的命运都证明了.

首先,分子生物学在生命科学中将起主导作用分子生物学已经渗透进了生物学的每个分支学科.还建立起了分子遗传学、分子细胞生物学、分子神经生物学、分子分类学、分子生态学等等一大批交叉学科,在分子水平上探索生命

真理发展律（真理发展过程中,真理与实践标准的绝对与相对）绝对真理与相对真理的辩证关系（相互区别、相互渗透、相互联结）1、相互区别：a、任何绝对真理都是对客观事物及其规律的正确反映,都具有不依赖于人的（

共产党宣言、德意志意识形态、资本论等.不知这位朋友是要原著还是阐述观点?

袁世凯复辟帝制失败的历史事例说明：帝制复辟在中国不得人心,共和民主观念深入人心.人类社会发展规律表明:生产力是最活跃最革命的因素,是人类社会发展的最终决定力量.谁推动了生产力的发展,谁就会成为统治者,

运动平衡是事物发展的规律物质是运动的,物质的运动是有规律的,这已是我们不争的事实.首先物质运动的规律之一就是物质的运动是有方向性的（也就是发展方向,即便是瞬间的）.物质由于内部矛盾的对立而产生了物质运

从最早的原始社会到奴隶社会到封建社会再到资本主义社会然后是社会主义社会最后共产主义社会给分吧

意识的本质是：二次导存（第二次引导事物存在的东西）,你可以搜索“导存”看看

影响人成长发育的因素主要是0-10岁是家庭教育环境影响最大,10-16岁主要是学校环境,其中同学的周遭环境最重要.16-22岁,主要是社交环境,影响孩子的是朋友和异性圈子.22岁-30岁,主要是社会因

我不认同楼上的观点,化学虽然有很多要记的,但是有规律,举一反三.说一下方程式,（不知楼主是初中还是高中,我就都说了.）方程式有三个守恒,即原子守恒（就是质量守恒）,得失电子守恒,电荷守恒（离子方程式中

第一：各事业单位及社会团体或公民,没有防火防灾安全意识；第二：行业的恶性循环；（消防主管单位收受财务-导致消防设施成本增大-消防设施单位为了个体利益-在工程成本上做文章-发生火灾消防设施工程无法胜任先

实践是检验真理的唯一标准.政治制度的演变当然也不为例.他需要经得起历史变迁,就是要看它适不适合,他能不能够长久稳定的存在于这个社会.欧美等发达国家做到了长久.所以资本主义对他们来说好.我们说是特色社会

1)个体身心的发展的顺序性.个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序.美国心理学家柯尔伯格证明,皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中,也具有普遍的推广意

1．从整体到局部的规律；儿童最初的动作是全身性的、笼统的、弥漫的,以后逐渐分化、局部化、准确化和专门化.2．首尾规律；儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作.3．近远规律；儿童动作的发展先从

人类从大自然中受到哪些启发,有什么发明?请速回电急雷达就是由蝙蝠的功能发明的还有探路仪也是由蝙蝠的功能发明的!还有飞机是由蜻蜓的功能发明的.声纳是海豚启发的,变色龙启发了迷彩服,蛇的眼睛启发热成象,军

你好!答案为：难道事物的发展是没有规律的吗?

人际关系的建立和发展有一定的规律,可以沿着预计的轨道发展.通常人际关系的建立会经历五个阶段.第一阶段：选择或定向阶段.人生是有限的,不可能广泛与每个人建立关系,所以,人们交往的对象都是自觉或不自觉地过