人物描写一组这篇课文的多音字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 07:29:29
人教版五年级下册22课人物描写一组中的多音字、近义词和反义词有哪些?

恒常---恒定---不定高贵---尊贵---卑微清晰---清楚---朦胧谦逊---谦虚---骄傲艳丽---妍丽---朴素吝惜---怜惜---奢侈自豪---骄傲---自卑畏惧---敬畏---胆大多音字:

22课人物描写一组中的多音字

腌ā腌臜、腌脏心里腌臜透了;这楼道太腌脏了.yān腌制、腌肉腌制泡菜;腌肉的味道很不错.挨āi挨家、挨近挨家挨户;两人挨近点.ái挨到、挨骂挨到放假;挨打挨骂.

下 22.人物描写一组的课文!

小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤  “要不――摔跤.”  “是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”  小嘎子在家里跟人摔跤,一向

人教版小学语文五年级下册课文22课《人物描写一组》的好句

请问是动作、神态、外貌、侧面的描写吗?我们学到24课了《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:第2段、第3段.《临死前的严监生》:大侄子~那手只是指着不动.《凤辣子》第1段、只可怜~该打该打.

人物描写一组这篇课文里面描写心理的句子2句

1、起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.2、小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了.3、黛玉纳罕

用詹天佑这篇课文的写法描写人物的作文

写他们的生活中的事情.我就是前段时间学的.4,5,6段可以模仿.比如写妹妹,可以写她和你抢吃的,可以写她在你玩电脑时把插头拔了,也可以写她想叫你调电视“西游记”你却听不懂她的“外语”,一直在找“洗衣机

《军神》这篇课文描写人物时...

《军神》这篇课文主要写刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时,拒绝使用麻药,表现了刘伯承钢铁的意志,表现了作者对刘伯承将军敬佩和赞扬的感情.当我读到“病人一声不吭,他的双手紧紧捉住身下的白垫单,手背青根暴起,汗

人物描写一组课文中描写人物性格的句子有哪些?

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.摔跤是由小嘎子提出来的,自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝,但他清楚两人在体形上的差距,认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、

五年级下册22课人物描写一组课文.

(一)抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走.为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛

金色的脚印这篇课文中的多音字

chao(一声)朝向.zhao(一声)朝阳xing(一声)兴奋.xing(四声)高兴

人物描写一组描写小嘎子神态的句子

起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.

五年级下册第七单元的课文中运用了那些描写人物方法?(人物描写一组、刷子李、金钱的魔力)

缠中说禅里面删除吧圣诞节快吃吧上电股份金属顶盖发生的脚后跟讲话

《人物描写一组》读后质疑 《人物描写一组》读后感言 《人物描写一组》内三个小故事的主要内容

这篇课文由3个独立的片段组成.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》,《临死前的严监生》选自《儒林外史》,《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》,题目为编者所加.这3个片段分别描写了小嘎子

摘录人物描写的片段一组!

瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善眼睛炯炯有神.我循声迎上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人.他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕的的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面.、《宿新市徐公店》【宋

人物描写一组 主要内容

(一)抗日战争时期,生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命.为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走.为替奶奶报仇和救出老钟叔,嘎子历经艰辛

找詹天佑这篇课文的30个多音字

要yao____(要了)干_gan___(干杯)背_bei___(背包)  yao____(要那么)__gan__(说干就干)_bei___(背诵)  中zhong____(中间)差_cha___(太

《人物描写一组》的文章是什么

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤;临死前的严监生;“凤辣子”初见林黛玉;

题目是《人物描写一组》要少点的

课后题答案第二题小嘎子顽皮基民,争强好胜,富有心计.在选摔跤方式是,选择了适合自己特长的【随便摔】,看出他富有心计.在摔跤是采用【总想使巧招,下冷绊子】的战术,处于劣势时,【推拉拽顶】想近各种方法.这

这篇课文的多音字与近反义词

似、结、教、差、背