人物对比作文200

教育/科学>学习帮助添加到搜藏待解决对比手法的叙事作文200字

橘子当一片片黄透了的叶子从妈妈的怀抱里落下来时,秋天就到了.这是一个令我快乐的季节.为什么呢?因为我又可以吃到酸酸甜甜的橘子了!橘子原产于中国,栽培历史近4000多年.主要产自长江中下游和长江以南地区

小女孩：当时人人之间没有爱,所以才会冻死街头,从''这一整天,谁也没买她一根火柴,谁也没给她一个硬币''看出.凡卡：社会黑暗,沙皇统治下,凡卡的梦只好破灭,说明当时统治是多麽黑暗再问：˭Ҳû����һ

在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌.这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用.外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种.怎样把人物的外貌写具体呢

抗日战争时期,冀中白洋淀有个男孩叫张嘎,他聪明勇敢,绰号“嘎小子".他还有伙伴英子,胖墩,佟乐.在鬼子的一次突袭中,奶奶为掩护八路军被鬼子打死.八路军侦察连长钟亮叔也被鬼子抓走了.嘎子悲痛欲绝,他决心

鲁迅《这不是一件小事》冰心《小桔灯》老舍《茶馆》

伟大的老师,我们敬佩您.我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆.戴着一副500°眼镜,犹如一个博士.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,

我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心.恍惚中,我的思绪回到了童年.我看见一个

1.这便是少年和中年闰土的对比有了对比使得人物的各种特点更加鲜明突出主要描写对象的特点,从而达到突出中心思想少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一

佝偻的背影,一张苍老的脸.岁月的风化,剥离了她原本如花的容颜；太多的付出,尽管子女都已丰衣锦食,自己,留下的就只有流离的生活.她坐在门前的小木椅上,手里端着一碗稀稀的粥.度日如年的生活,总是天天如此的

恩,能说的详细点吗?再问：就是选择两个人物用英语对比这两个人物的相同或者不同的地方现在关键是想不出哪两个人物对比呢再答：是这样啊，那我建议你不如就写中外女生的差异好了。就像外国女生大胆，外向，追求平等

少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套个明晃晃的银项圈”.二十年后,“我”回到故乡,再见闰土时,他“先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,

鲁宾孙性格：鲁宾孙是一个充满劳动热情的人,伟大的人,坚毅的人.孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年.面对人生困境,鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创

每当我打开作业本,看到老师给我的一个个“红五角星”,脑海里就浮现出小时侯练字的情景.　　3岁的时候,妈妈就教我写自己的名字,我天天写,周周写,写到第三个月的时候,妈妈就高兴地告诉我：“菲菲,你这么小能

反衬或者是正衬,突出主要描写对象的特点,从而达到突出中心思想,表现作者写作意图的目的

解题思路：湖盆在成因上的不同点解题过程：试分析维多利亚湖盆与爱德华湖盆在成因上的不同点。解答：爱德华湖盆由断层陷落而成，东非大裂谷中大湖盆之一维多利亚湖盆是由于地面凹陷而形成的，所以维多利亚湖盆的成因

今昔对比话教育默认分类2009-09-2511:07:02阅读1015评论1字号：大中小订阅60年时光荏苒,60年沧海桑田.建国60年来,教育的方方面面已发生了很大的变化.1988年我七岁的时候,我上

记得初次见他时,他梳了一个三七分的板头,耳鬓的头发也规规矩矩地贴在耳旁,显得一丝不乱.加之那套在当时看来阔气得很的黑色背带裤,一看就知道他是一个有钱人家的少爷,只不过年纪小了点,还显示不出少爷那"高人

亲爱的老师:老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,

1我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富.财富者,总不外乎精神和物质.而我的财富,却是书.2英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富,《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富,“奉献我一人,方便千万家”是徐虎的精神财富