人教版初中语文课标诗歌赏析

重在你自己的理解,

在新的课程标准下怎样的语文课才算是一堂好课?长期以来答案不一.我认为一堂好课就是就是效率高,质量好,真正将语文知识转化为学生的能力.那么,我从教语文教学多年,有以下几点体会.一、教师良好的素质是上好课

解题思路：平时多读点诗词，注意积累常见意象所代表的意义。最好记点名家的赏析。解题过程：-《暗香》宋﹒姜夔旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得

杜甫《水槛遣心》去郭轩楹敞,无村眺望赊.澄江平少岸,幽树晚多花.细雨鱼儿出,微风燕子斜.城中十万户,此地两三家.蜀天常夜雨,江槛已朝晴.叶润林塘密,衣干枕席清.不堪祗老病,何得尚浮名.浅把涓涓酒,深凭

【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外

弄清教材、弄清学情再加上幽默风趣的个人魅力就行了

语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的.要想学好语文最重要的是培养兴趣.同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死.其实不然,语文的特点主要有三：一是开放性.

你是学生还是老师?学生：1.做好课前预习工作.2.上课跟着老师的思路走.（老师让思考什么,就跟着思考）3.又不懂得及时问.老师：注重学生兴趣（较好语文不容易,让学生喜欢语文更不容易）

多背就行,1,把文言文和古诗背过2,如果觉的自己对现代文阅读理解的不透彻,那么把课文后面的习题答案背过,那么考试的时候往上面套就行3,对于作文也是多看点范文,考试的时候写上几句,肯定会的高分呵呵,我也

首先要打起去来,兴趣是最好的老师吗.然后就是认真听讲,还有就是课前准备,上课前搜集一些要学习课文的有关信息,了解课文作家的写作背景.

第一步———把握各类诗歌的特点.第二步———了解诗歌常用的手法并细心体味意境.第三步———了解并熟悉出题人的思路.第四步———慎重选择练习题

17.（2分）悠悠18.（2分）抒发了诗人思念家乡、亲人不得而惆怅、忧愁的情感.

这首诗题作《春思》,诗中也句句就春立意.在艺术手法的运用上,诗人是以前两句反衬后两句,使所要表达的愁恨显得加倍强烈.首句“草色青青柳色黄”,已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面

解题思路：分析内容，感悟风格与妙处解题过程：对王世贞的评价，后两句“用意工妙”非常赞同。但对于一二句"筋骨毕露"，后两句“为其所累”

你的语文成绩很差吗?如果不是很差能跟上就很好了,初中的语文课能把成绩跟上就很好了,不会影响高中的语文成绩,但是要多看书,多和同学、父母交流,其实语文的根本就是会说话,只要能坚持这些,以后的成绩肯定会有

保持心态不要紧张,你把同学们看成是你的小弟弟小妹妹们,你只是在给你的弟弟妹妹们讲故事.初中语文涉及到文言文,是学生第一次接触,显得有些难,要做好充分的课前准备,文言文翻译要更加口语化让学生好理解,随后

解题思路：诗歌赏析解题过程：：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。

痛苦还赐给她所哈哈爱的人什么?我所知道的仅仅如此.她献给我们珍珠和鲜花,她给予我们歌与梦,她给我们一千个空洞的吻,她只给我们一个真实的吻.

第一招、以生动的开场白吸引学生第一次和学生接触,的确是非常关键的.老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的.打个不

孔子语录鱼,我所欲也生于忧患,死于安乐曹刿论战邹忌讽齐王纳谏出师表桃花源记三峡杂说（四）陋室铭小石潭记岳阳楼记醉翁亭记爱莲说记承天寺夜游送东阳马生序（节选）关雎蒹葭观沧海饮酒送杜少府之任蜀州次北固山下