人教版六年级下册语文成语解释

学弈:弈秋是全国最善于下围棋的人.弈秋教两个人下围棋,其中一个人专心致志,一心只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听讲,可是他心里却总以为天上有天鹅要飞过,想拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在

雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋.巧夺天工:夺：胜过.人工的精巧胜过天然.形容技艺十分巧妙.独具（不是“距”）匠心:匠心：巧妙的心思.具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性.引人入胜:

宏伟：宏大雄伟.激烈：激越高亢.聚精会神：集中精神,注意力高度集中.挺进：军队直向前进.围歼战：把敌人包围起来加以歼灭战争.

比较忙,周末打给你

齐天大圣：与天帝齐名的圣人,是孙悟空自封的官.大闹天宫：指玉皇大帝将孙悟空骗上天庭,封为弼马温,孙悟空嫌官小,搅乱了王母娘娘的蟠桃会.不避艰险：不畏惧艰难险阻.西天取经：指唐僧师徒四人历尽艰险,前往印

太多了

《学弈》选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习

白发婆娑(白发婆娑)·【注音】báifàpósuō·【典故】早申以后,悠悠忽忽,既不能觅死,又不能聊生,白发婆娑,犹视息人世.明·张岱《自为墓志铭》·【释义】婆娑：纷披的样子.形容满头白发的老年人的样

你要哪些.再问：写人，叙事，绘景，状物再答：不会是课堂作业本上的吧。。。。再问：是啊再问：怎么做再答：神马，你不会早点问啊，星期一我们薛老师把它收去批了，到现在还没拿来，对不起我帮不了你。不过，明天我

1）挪移：移动.2）蒸融：蒸发融化.3）游丝：蜘蛛等所吐得飘荡在空中的丝.4）插秧：把水稻秧苗从秧田一直到稻田里.5）枯萎：干枯萎缩.6）基业：事情发展的基础.7）幸而：幸好、幸亏.8）一番：一会、一

寒冬腊月齐天大圣学而无厌北国风光大闹天宫苦心孤诣风刀霜剑不避艰险闻过则喜塞外边疆西天取经见贤思齐漫天飞舞腾云驾雾有教无类纷纷扬扬来去无踪不偏不倚银装素裹千变万化诲人不倦雪照云光大显神通乐此不疲狂风暴雪

第一单元专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优第二单元零七八碎万象更新张灯结彩哄堂大笑能歌善舞别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收第三单元重于泰山轻于鸿毛精兵简政

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用

百炼成钢：炼：锻炼；.比喻经过长期艰苦的锻炼,变得非常坚强,指人只要有坚持不懈、持之以恒的精神,就能成为发愤图强：发愤：决心努力；图：谋求.下定决心努力奋斗,谋求富强.坚持不懈：懈：松懈.坚持到底,一

李贺大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体.而此诗在比兴手法运用上却特有意味.一

百炼成钢：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强.发愤图强：决心奋斗,努力谋求强盛.坚持不懈：坚持到底,一点不忪懈.迎难而上：面对困难永不退缩,努力攻克.集思广益：指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见.群策群

寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平水滴石穿

百炼成钢：铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢.比喻经过长期艰苦的锻炼,变得非常坚强,指人要有坚持不懈的精神,才能成为真正的“钢铁”.发愤图强：下定决心努力奋斗,谋求富强.指在长期的学习中所持有的一种精神,有

寒冬腊月:指农历十二月天气最冷的时候.泛指寒冷的冬天北国风光:北国.尚书里指我国的北部,北国风光多用来代指北方的冰雪景色,但并非只指冰雪景色风刀霜剑:感到风象刀子一样割在身上,霜象利剑一样刺在身上,比

1．描写人物外貌：眉清目秀、鹤发童颜、相貌堂堂、面红耳赤、骨瘦如柴2．描写人物神态：无精打采、容光焕发、愁眉苦脸、垂头丧气、神采奕奕3．描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆4