作业帮人教版六年级上册第14课分段并概括段意
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 15:19:41
读《狼和鹿的故事》有感学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,这天,我无意中又翻到了一篇同样的文章,他讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿,所以猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难.
第一到第二自然段为一段,第三到二十八自然段为一段,第二十九到三十自然段为一段.总共三大段.
1：运用比喻的方法,描绘了老人改造山林,绿化家园所做的巨大贡献.5：主要些老人改造山林,绿化家园所面临的大小环境以及所取得的好成绩.7主要写“我”的感悟：青山是不会老的,点明了文章的主题.
第一段（1至3自然段)：总写这片土地的每一个部分都是神圣的.第二段(4至8自然段）：分别从善待河水.善待空气.善待动物三个层面写对白人的强烈要求.第三段（9至11自然段）：进一步讲述了人类和大地的关系
第一段（1）钱学森乘一艘巨轮在太平洋上航行了15天,终于返回了祖国.第二段（2）钱学森在美国虽然待遇很优厚,但他时刻不忘祖国.第三段（3、4）新中国诞生后的第一个中秋节,钱学森和留学生们欢度节日,庆祝
（1）：总写詹天佑是我国杰出的爱国工程师,在他的主持下修筑成功了京张铁路.、（2~3）：詹天佑被任命为总工程师.（4~6）：詹天佑修筑京张铁路.（7）：京张铁路不满四年全线竣工.选我吧,课堂上讲的.
题目呀,我的书跟你的不一样再问：额
一位老人,在环境这么为恶劣的情况下,不顾惜自己的一切包括生命,在这里生存,一直种树,老人还有个更宏伟的梦想,一直种树到死.我体会到了老人坚定、热爱祖国的精神,我们要像这位老人一样热爱大自然的一切生物为
第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群.第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性.第三段（5—7）：记叙了麋鹿的传奇经历.(希望被采纳哦!老师讲的..保证对..)
静谧寂静,平静.课文中指田野里十分安静.反义词：热闹,喧闹.游历课文中指作者到草虫的村落去游览与考察.近义词：游览,漫游.游侠古代称豪爽、好交友、轻生死、重信义、勇于帮人排解困难的人.课文中比喻顽强、
第一部分(第1自然段)直接陈述了作者的观点,知识是学来的,也是问来的.第二部分(第2自然段)列举哥日尼的事例来证明作者的观点.第三部分(第3自然段)紧承上文,引出解决问题要善于求教,以能者为师.第四部
讲重要性（1-3）自然段讲怎样读（4-5）自然段讲养成读报好习惯（6-7)自然段这是老师说的.
第一段第一小节段意：5月12日,谭老师和平常一样,早早赶到学校去上班.第二段第二小节--第七小节段意：地震来临时,谭老师用自己的身体死死护住4个学生.第三段第八小节--第十小节段意：谭老师誓死护学生的
第一段；1-6第二段；7-8第三段；9
下面是不是有你想要的：1、《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河 相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座.《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对
分为三部分：①：舞台对我有着神奇的吸引力.（总领全文,点明了舞台对“我”具有吸引力.）【1】②：写了“我”在大师面前认真演戏.“我”在各种舞台上的成长经历.2：没出生,就在娘胎里“唱戏”与舞台接下不解
是用心灵去倾听这一课吗?如果是的话是这样分的1-23-67-1920-25
第1、2自然段为第一段,3至6为第二段,第7为第三段,8至11为第四段,12至19为第五段,20至25为第六段.也可以按小时候和长大后来分段.
第1自然段为第一部分,第3~9自然段为第二部分,第10自然段为第三部分,第13~18自然段为第四部分,最后就是第19~27自然段为第五部分.虽然这是我们的老师说的,但我不知道你信不信.