人教版六年级上册数学求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 教学设计
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1200+1200*(1-10%)=2280答:这一天运进白菜2280千克
(2)小华看一本书,已看的页数占总页数的9分之5,已看的页数与总页数的比是(5:9),剩下的页数与总页数的比是(4:9).3)六一班男生人数与女生人数的比是5:6,男生人数占全班人数的(5/11),女
求一个数比另一个数多(少)百分之几教学实录返回当前栏目,浏览更多相关文章!将本站加入收藏,以便日后访问.求一个数比另一个数多(少)百分之几教学实录作者:无锡市陆区镇中心小学许洪燕
《数学课程标准》指出:当学生“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略.”老师讲课的时候基本上是立足于培养学生良好的教学思维能力,从学生的生活经验和知识基础出发,创
人教版六年级上册数学练习试卷一、填空1.百分数也叫做_____________或者______________.2.一成就是百分之_______.皮鞋六折出售,则表示现在售价是原价的____%.3.=
1《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.本文丰富、
人教版小学数学二年级上册第76页例2、例3、例4.P76做一做,P77做一做,练习十七的第一题.\x0d【教学目标】:\x0d知识目标:结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念,
已知客轮和货轮的速度比是3:5客轮和货轮的时间比是5:3货轮从乙港到甲港用了5÷5x3=3(小时)
这部分内容是在直观的层面上学习解决求一个数的几分之几是多少的实际问题,是在学生学习了一些物体的几分之几和求一个数的几分之一的实际问题的基础上学习的.这不仅能让学生学会解决生活里类似的实际问题,更重要的
题目刘洪第一天看了总数的20%,第二天看了总数的25%,还剩110,这本书几页?两天看了90页,这本书几页?第一天比第二天少看10页,这本书几页?部分数量÷对应百分率=单位1量110÷(1-20%-2
【应用题一】(1)水果店一天运进苹果、香蕉、梨共390千克,苹果的重量是梨的1.5倍,香蕉的重量是梨的3/4,三种水果各运进多少千克?(2)一缸水,用去1/2和5桶,还剩30%,这缸水有多少桶?(3)
抄答案可不好哦~自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧
一个数比一个多几这种算法很简单的举例如下:甲比乙多1/5,甲是5,问乙是多少(甲-乙)/甲=1/5(5-乙)/5=1/5解得乙=4其实这种题很简单的楼主最好就是掌握这个题
给你举个例子:求比20多10%的数是多少?多10%就是:如果原来是100,现在就是110.原来是20,现在就是22.设该数为a,(a--20)/20=10%得:a=22看懂了望采纳!
【给你个公式】正好是两个数的分数交换位置的比,即3/4:2/3=9:8
54km/小时45×4/5=36KM36除以2/3=54
(9/2-1/2)*1/5=8/5240*(1/3)/(4/5)=100块120*(3/5)/4=18
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张大妈家有鸡、鸭、鹅共81只,已知鸡、鸭、鹅的比例是2:3:4.问鸡、鸭、鹅各有多少只?
路程和时间的比值就是240÷3=80千米/时这个比值表示列车的速度