作业帮人教版五年级作业本16课珍珠鸟小练笔
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/30 07:01:15
主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.
设置安全居所,细心呵护幼雏,给予安全信赖.
主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.
16音乐之都维也纳第1课时【自主检测】三、2.黄河是中华民族的摇篮.少林寺是中华武术的摇篮.【自能拓展】第一句中的“装饰”是动词,表示因为音乐使得维也纳更加迷人；第二句中的“装饰”是名词,表示鲜花组成
读完《珍珠鸟》,我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了 “信赖,往往创造出美好的境界.” 这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨,一只胆小的珍珠鸟,在与作者真诚的交往中,信赖作者,把他当作朋友,
珍珠鸟经过多次试探见作者不去伤害及驱赶他,便渐渐由怕“我”到不怕我.最后由怕人到信赖人.
小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来.瞧,多么像它的母亲；红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥,整个身子好像一
小珍珠鸟对作者非常信赖,小珍珠鸟的信赖是对作者美好的境界,生活也是一样.
信赖,往往能创造出美好的境界.只要信赖一个人或是动物,就会有意想不到事情发生.他,她或是它都会把你当成一个值得信赖的好朋友.
一、教材解读1．课文简说.本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文.课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程.课文前半部分写了两件事,细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的
没有刻意地打扰珍珠鸟.
《珍珠鸟》 作者：冯骥才 真好!朋友送我一对珍珠鸟.我把这对鸟儿放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种怕人的鸟. 我把它挂在窗前,那儿还有
反问句再问：不是吧，反问句是可以改成陈述句的，这个句子不可以的，但也不是设问句。再帮我想想。再答：哈，自言自语的句子了
课文原文是：信赖,往往创造出美好的境界.仿造的话：信赖,常常缔造出最纯真的友谊.信赖,能拉近人与人之间的距离.愿对你有所帮助!
练习册没发,说不成
因为我从不去伤害、打扰它,所以它慢慢的熟悉我,亲近我.
信赖,往往创造出美好的境界,不仅是人与人之间,还可以是人和动物之间.只要用真心真爱去对待别人,信赖别人,无论是人与人之间,还是人与鸟之间都会创造出美好就是互相信任,施予他人信任,他人便会对你多一份信任