人教版七年级下册郑振铎的问题-搜答案-智慧作业帮

应该是再塑生命那一课吧~1.仔细阅读全文,用简洁的语言概括文章所叙述的主要事件,找出文章的纲领句2.“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?3.通读全文,把握文章,课外再搜集海伦·凯勒的有

1.结庐在人境,而无车马喧.2.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.3.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.4.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.5.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.6.何时眼前突兀见此屋,

什么问题?

第十课我与集体共发展一、个人与集体不可分说一说1：自己生活过的集体有哪些?生：班级、学校、社区、国家等等1、集体的存在形式集体是一个整体,其存在形式多种多样,我们的班级、学校是集体,社区、工厂是集体,

1、鲁迅,1918年至1926年间,陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《旁徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色.其中,1

韩麦尔：爱国,称职,坚强小弗朗士：贪玩,爱国对的啊,我们老师讲过的,给分啊!

课文中楚王三次侮辱晏子.第一次,楚王（让晏子钻狗洞）,晏子（说对方是狗国）.第二次,楚王（说齐国没人才）,晏子（巧妙回答）.第三次,楚王（带齐国囚犯上宴席）,晏子反击了楚王的侮辱.我也是五年级的,你们

设快车速度为x,慢车为y.（20*y+70）/x=20（70+80）/（x+y）=4x=20.5y=17慢车为17快车为20.5答;快车速度为74.7千米/时,慢车速度为60.3千米/时

1.冷静,用智谋战胜它2.要向渔夫学习,临危不惧3.《渔夫的故事》极其生动地叙述了渔夫打鱼,遇见魔鬼,最后战胜魔鬼的经过.能从这个故事中得到几种人生哲理呢?　1、渔夫是诚实善良、机智勇敢的.　　2、魔

分数的意义及分数的除法,长方体、正方体的表面积及体积,

1.隔篁竹寂寥无人,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依从小丘西行百二十步,潭西南而望2.侧面描写“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”突出了潭的清澈3.曲折比喻4.心乐之——似与游者相乐——,寂寥无人,凄神寒

从事哪里比得上于是,就于是,就然而掌管应该了解知道古时王侯的尊称孤单,孤独只是但是治理治理吴县的吕蒙志士离别三日,就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了

(7+12)*8\2=7676\2*2\8-7=2.5应该是这样.

全长=株距×段数株距=全长÷段数段数=全长÷株距(不封闭,两端种)棵数=段数+1段数=棵数-1(封闭,一端种)棵数=段数(两端不种)棵数=段数-1段数=棵数+1封闭方阵:每边人数=(每周人数+4)÷4

1.他们不知道爸爸真正的用意2.【1】我没有什么妙计可以交易那位军官【2】我没有什么感悟或启示

2根号3aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

正月初一；春节去拜年正月十五,小年(元宵节)看花灯五月初五,端午节,吃粽子八月十五；中秋节,吃月饼看月亮九月初九,重阳节,登高望远,思念友人（坚守）职责（滥用）职权（忠于）职守

1.小脑2.语言中枢3.神经中枢4.大脑皮层5.麻痹神经中枢,使神经中枢不能正常工作,长时间处于麻痹状态会使神经中枢工作效率下降,反应迟钝.

什么?看不懂.

所谓压力就是垂直作用在物体表面上的力,物体受到一个压力,必然要发生形变,产生一个反作用力.在下面例子这种情况下虽然接触但没有受到压力：在光滑水平面上放置两个乒乓球并让他们接触,这个完全办得到,这两个乒