人们创造历史 既定条件

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 22:52:12
在影响利息率的其他条件既定时,利息率与平均利润率( )

18.在影响利息率的其他条件既定时,利息率与平均利润率【A】A.在相同方向上发生变化B.在相反方向上发生变化C.两者的变化无相关性D.两者成反比例变化

判断:第9题(4分) 在人们创造历史的活动中,谋事在人,成事在天.() 正确 错误

高一学生发表见解(不要采纳):错的事情在发展中有许多不确定性古人就认为是上天要这么做其实都可以用其他的角度来解释如利益关系,欲望等

新疆人民在长期的历史发展中,积极利用自然条件,创造了独具特色的区域生活,谈谈启示

回去看一下高中政治课本,政治生活与文化生活应该有答案的啊.

们只能在既定的条件下创造历史,人们作出选择要受客观条件的主观

解题思路:意识解题过程:意识是对客观事物的反映。意识可以正确反映客观事物,也会歪曲、虚幻地发反映事物。因此A错误。人们作出选择要受客观条件的主观条件的限制,恰恰说明人们的改造世界的活动不是随心所欲的,

是人民创造历史,还是英雄创造历史

人民的发展是一方面是由历史的必然性作用而形成的,因此人民的创造是对时代的应激性反应,人民发展方向是大势所趋.人民的劳动推动社会生产力的发展,人类历史的进步.所以总的来说,历史还是由人民的.但是总得有人

谁创造的历史?

伟大领袖毛主席说过:“人民,只有人民,才是创造历史的动力”第一,人民群众是社会物质财富的创造者.人民群众供给全世界以衣食等等社会物质生活资料,创造了人类的物质文明.第二,人民群众是社会精神财富的创造者

人民群众创造历史要受哪些条件制约

人民群众是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者,还是变革社会制度的决定力量.唯物史观深刻揭示了人民群众创造活动本身要受社会历史条件的制约.

人们创造奇迹.扩句

发扬以爱国主义为核心的自强不息的伟大民族精神的人们创造了伟大的奇迹.

谁创造了历史

然而,从历史的局部进程来看,却是少数人在改变、左右着历史的进程.物体的实体是相对的(见《物质的本质》),占居原子极少空间的原子核,却几乎是整个原子的全部质量.以人类的眼睛观察一块铁板,铁原子的原子核与

人民群众创造历史活动受客观条件的制约?

人民群众创造历史的作用受社会历史条件的制约马克思主义对人民群众创造历史作用的客观性和复杂性论断的科学根据.历史是人民群众创造的,但人民群众不能任意地创造历史.马克思说:“人们自己创造自己的历史,但是他

英语翻译历史是History,人们是people,创造是made.怎么把它们串起来

Historyismadebypeople.Peoplemadethehistory.二者选一

英雄人物怎样创造历史

在创造历史问题上,历史唯物主义的观点是:时势造英雄,人民群众创造历史;历史唯心主义`的观点是:英雄造时势,人民群众是自然数后面的无数个零,没有1,再多的零还等于零.因此历史是英雄人物创造的.英雄人物的

“是英雄创造历史还是人民群众创造历史?”

是个错误的命题孙玉良哲学史上有一个著名的论题:是英雄创造历史?还是人民群众创造历史?教科书教导中学生们的答案是:人民群众创造历史,并陈列了一系列理由,最权威的说法是毛主席这样认为的.伟人说的,能有错吗

是人民群众创造历史还是英雄创造历史

前者是历史唯物主义观点,后者是历史唯心主义的观点.你信哪个,那个就对.不过,如果你是学生的话,那肯定是前者对.

人民创造历史还是领袖创造历史?

人民群众创造历史是英雄创造历史还是人民群众创造历史?历史上有两种截然不同的回答.一切剥削阶级从唯心史观的基本立场出发,无一例外地都是英雄史观,认为英雄创造历史,人民群众只不过是陪衬.而马克思主义认为,

1.以人的历史创造作用的实现角度.评述”人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲的创造,并不是在他们自己选定的条件

马克思对“改变世界”的推崇究竟是出于什么考虑?它主要是基于三个方面的考虑:首先,这是马克思的哲学理想的内在要求.马克思在《关于伊壁鸠鲁哲学的笔记》中指出:“哲学把握了整个世界以后就起来反对现象世界.”

英语翻译文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物.同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物

一个时期的文化,显示了这个时期社会生产力,人们生活水平及文学艺术等领域的发展状况,反映了当代人民的智慧与创造力.这个时候的文化形式有很多是从历史上延续发展繁衍生成的,任何科技与文学艺术的发展都里不开历

创造需要什么条件

一个政治作业:创新需要什么条件?1)必须具有强大的科学基础,包括活跃2)一般文化也必须鼓励原创性、创造力、个人出人头地和创新,并给予奖励.