亮点激活八年级数学下二次根号试卷答案新世纪出版社-搜答案-智慧作业帮

解题思路：请填写破解该题的切入点、思路脉络及注困惑：意事项（20字以上），学生将对此进行打分解题过程：解：∵AB=ACAD⊥BC∴BD=CD=1/2AB=8在直角三角形ABD中

我是来做任务的,忽略我吧.

题目呢?

1、x≥02、x≥0且y≥0化简1、根号(x-y-1)+根号(y+1-x)+5要想有意义,必有x-y-1≥0且y+1-x≥0即x-y-1＝0因此根号(x-y-1)+根号(y+1-x)+5＝52、根号(

八年级数学

解题思路：同学你好，本题利用二次根式的知识求解，具体过程见解析解题过程：

你有七年级下的数学《亮点激活课时新突破》的答案吗?没有要抄答案,不好意思,没有自己做没有100除以2

我要详细的试卷内容和答案,注意是2011年度寿县沪科版数学八年级下册试卷内容fcjhsgdjghcvashgfchjjhsagvfcsadhgcfjhagdfjgcusadgfcksckuygashd

日历中的方程自主预习1.(1)1(2)7(3)8(4)62.x-8x-7x-6x-1xx加1x加6x加7x加83.11号,12号,13号达标演练1.B2.C3.D4.D5.136.9,16,237.2

教学要求　　（一）教学目的：1、使学生掌握二次根式的性质：＝|a|={a(a>0)0(a=0)-a(a0)0(a=0)-a(a0)第二组:(1)=___(2)=___(3)=___(4)=___(a>

楼主,还是自己写的比较有意义如果你上课的时候认真听了,那布置的作业写的不就快了啊布置作业是为了让你把今天所学的知识总节一下如果有不会的希望我可以帮助你啦!学习更上一层楼,

√￣24*√￣27=2√￣6*3√￣3=6√￣18=24√￣2√￣6*(-√￣15)=√￣2*√￣3*(-√￣3*√￣5)=-3√￣10√￣18*√￣20*√￣75=3√￣2*2√￣5*5√￣3=30

八年级数学上册

解题思路：作出角平分线，由直角三角形的性质计算出距离，再比例尺计算出在图中的距离解题过程：见附件祝学习快乐最终答案：略

你能不能拍个照片呀.再问：其实我不会用这个啦！！不过谢谢，我已经不需要了。有用是在提问，三克油～

能发题目么再问：关键是一整张卷子，只能发正反面再答：给Q，1042764552、发个图片可否

设长方体的长为X+2米那么长方体的宽为X高度为1米长方体的体积=(X+2)X×1=X²+2X=15立方米X²+2X-15=0(X+5)(X-3)=0X=3米所以长方体的长=5米宽=

解题思路：利用二次根式乘法解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

一.整式1.1:加减1.2:乘法1.3:公式:1.平方差2.完全平方1.4:除法1.5:因式分解二.分式2.1:定义2.2:运算2.3:方程三.反比例函数3.1:定义3.2:利用反比例函数解决实际问题

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(√7+√3-2√2-3√5)(√7-3√5+2√2-√3)=[(√7-3√5)+(√3-2√2)][(√7-3√5√)-(√3-2√2)]运用平方差公式=(√7-3√5)²-(√3-2√2

根号7=2.646根号8=2.828根号6=2.449所以根号7-根号8>根号6-根号7要计算过程的话得加分