五柳先生传中概括其高尚品德的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 15:06:31
五柳先生传中所用的四个典故的好处

1.簟瓢屡空----“箪”,盛饭的笸箩,“瓢”,舀水的瓜瓢,“屡空”指经常是空的.“箪瓢屡空”形容五柳先生家境贫寒,难以吃饱.作者在这里巧妙运用了历史贤人颜回的典故.(孔子有一学生颜回,孔子曾这样说过

五柳先生传中的一个成语,并解释其含义.

不求甚解发音bùqiúshènjiě释义只求知道个大概,不求彻底了解.常指学习或研究不认真、不深入.语出陶渊明的《五柳先生传》:“闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食”《五柳先生

用五柳先生传中的一句话来概括陶渊明和陋室铭中的刘禹锡的高尚品德

不戚(qī)戚于贫贱,不汲(jí)汲于富贵.再问:真的是吗?????????????

五柳先生传中的一些问题

每当对书中的内容有所领会喜欢读书不在一字一句的解释上过分下工夫每当对书中的内容有所领会就高兴的忘了吃饭不为贫贱而忧愁不乐忠于发财做官隐君子的形象不慕容利的精神我们书上就这么写的

五柳先生传中的不求甚解的古今词义是

“不求甚解”在文中的意思指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究,现在则指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况.比如:学习科学文化知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶.

五柳先生传中“以乐其志”的“乐”字是使动用法还是意动用法,为什么?

意动用法酣觞赋诗,以乐其志一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐.所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样.一般可译为“认为.”“以.为.”等.这里就

五柳先生传中所用的三个典故是()()()其作用是什么

屡空”“黔娄”“无怀氏之民”“葛天氏之民”,分别以学者、隐士、百姓类比,称颂阎公的礼贤好客及座宾的酒量文才.

五柳先生传中的特殊句式

参考一下:  1、省略句:  好读书,不求甚解.(省略主语,应为五柳先生好读书,不求甚解)译文:先生喜欢读书,但不刻意追求字句的解释.  因以为号焉.(介词“以”后省略宾语“之”,应为:因以之为号焉)

五柳先生传中的"其言兹若人之俦乎"的"兹"是什么意思?

"兹'是和"若人'相连系的,"兹'是五柳先生的意思,"若人'是此人的意思,也指五柳先生!相结合就是五柳先生的意思!

五柳先生传中的"其言兹若人之俦乎"的"兹"是什么意思?教材下注若人是指五柳先生.

这个兹,近指代词,意思是“这”.黔娄之妻说的这人大概就是五柳先生这类人吧?其:句首语气词,表推测.言:名词,言论,说的.若人:这种人.

五柳先生传中的否定句有哪些

1、先生不知何许人也,亦不详其姓字.2、闲静少言,不慕荣利3、好读书,不求甚解4、性嗜酒,家贫,不能常得5、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵

忘怀得失,五柳先生传中的

得失都不放在心上,用这样的方式过完自己的一生.

五柳先生传那两句体现了五柳先生的品德

不戚(qī)戚于贫贱,不汲(jí)汲(21)于富贵不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官.戚戚,忧虑的样子.汲汲,心情急切的样子.本文赞语,用“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的话来赞扬五柳先生,说“其言兹若人

五柳先生传中 “ 兹 ”的解释

“兹”是连词,起承接作用,有“则”、“斯”之意.“若人”,这个人.其言兹(zī)若人之俦(chóu)乎:这话大概说的是五柳先生一类的人吧?

《五柳先生传》中能概括陶渊明高尚品德的句子是什么?

黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”